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校徽的含义

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第一篇:《名校校徽及其含义》

世界名校校徽及其文化象征意义

新闻学院 杨振宇 2013202380

校徽的含义

第二篇:《校徽及含义》

=1 北京大学校徽:

含义:北京大学的校徽最早可以追溯至1917年,是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。在这枚校徽上,“北大”两个篆字上下排列,其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像,而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出了学校的办学理念,即大学要“以人为本”。

=2 08奥运徽章:

含义:2008年奥运会新会徽,将中国具有5000多年历史的印章和书法等艺术形式与体育运动特征结合起来,巧妙地幻化成一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。这一设计,凝聚了中华民族优良的传统文化的神韵。鲜红的色彩传达了中国文化特有的热情气氛;寓意丰富的图形,形如一个“京”字,表达了举办地的名称;也像一个冲向终点的运动员,体现了冲刺极限、创造辉煌的奥林匹克精神;又似一个载歌载舞中的人,表达了13亿中国人民对于奥林匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。校徽的含义

细读请自己看“中国印·舞动的北京”

=3 国家节水标志:校徽的含义校徽的含义

含义:国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从

我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。

= 4 防灾减灾徽章:校徽的含义

含义:图案整体是“5.12”的缩写变形,让我们铭记全国“防灾减灾日”日期。同时也突出全国“防灾减灾日的由来:纪念汶川大地震中的遇难同胞”。“5.12”变化为由一个长城构成的手呵护幼小虚弱的“1”,寓示这一图标的含义:我们团结一心,凝聚在一起,众志成城抗大灾

= 5 上海世博会志愿者标志:

含义: 中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成。与世博会会徽“世”异曲同工,在呈现中国文化个性的同时,表达了志愿者的用“心”和热“心”。“V”是英文“Volunteer”的首字母,阐述了标志所代表的群体,赋予其清晰的含义;飞翔的和平鸽代表上海,也象征和平友爱,橄榄枝则寓意可持续发展和希望,传承“城市,让生活更美好”的世博会主题。彩虹般的色彩,迎风飘舞的彩带,是上海热情的召唤。我们相信,2010年,在志愿者的努力下,来自世界各地的人将融洽地聚集在同一片天空下!

第三篇:《校园事情作文8篇》

校园事情作文一:校园一事

在我美好的校园里发生过许多事情,有的像浮萍一样随波而去,但有的就像树根一样在我的脑海里扎下了根。有一件事情就让我难以忘怀,因为这件事一直提醒我要做一个诚实的孩子······

在二年级的时候,我的学习成绩在全班一直都是数一数二的。一天,班主任老师拿着本子走进来,对同学们说:“明天数学月考,大家回家认真复习。”下课还对其他班的老师说:“我们班的侯诗琪这次一定会考100分,你们等着瞧!”

回家之后我跟妈妈说了要考试的事,妈妈说“认真复习,如果你考了100分,妈妈就给你买福娃。”我心里一阵欢喜,因为我一般都考100分的,我终于可以得到我最喜欢的福娃了。我写完了作业,就开始复习,我把书上的重点背了下来,还做了一些练习题。

第二天,到了考试的时候,老师一发下卷纸我就迫不及待地答了起来。这次考试的题对于我来说特别简单,我不一会儿就把卷纸答完了,心里想:这么简单的题还用检查?纯属浪费时间。就交了上去。

考完试,老师喊道:“侯诗琪、田悦琳、初睿,你们三个来判卷纸。”我高兴极了,因为我可以提前知道我的分数。我到了办公室,找了一个座位坐下来,判着判着判到了我自己的卷纸,我很高兴。可在我和答案对照的时候,我发现我把96写成了69。怎么办呢?我心里想,反正也没人看见,就改过来吧。如果不改,既辜负了老师的期望,也得不到我心爱的福娃了。于是我偷偷地把69改成了96,得了一个100分。

回到家妈妈问我考了多少分,我想:该怎么回答呢?经过一番思想斗争,我说我又得了100分。妈妈说:“真是妈妈的好孩子,妈妈明天就去给你买礼物。”听了这句话,我心里十分不安,最后,我忍不住向妈妈说了这件事的真相并且承认了错误。妈妈说:“没关系,你勇于承认错误,说明你是一个诚实的好孩子,妈妈照样要给你买礼物。”我的脸上露出了灿烂的笑容。妈妈又说:“明天要向老师承认错误,不要再犯同样的错误了,要做一个诚实的孩子。而且以后一定要认真,千万不要骄傲自满!”我惭愧地点了点头。

到了学校我就拿着卷纸走到老师面前,向老师承认了错误,老师不但没有批评我,还表扬了我。原来昨天晚上妈妈已经把这件事告诉了老师。上课时老师还在全班同学面前表扬我敢于承认错误,我脸红了。

从这件事之后,我仍然经常帮老师判卷纸,而且我每次得的那大大的100分都是真实的。

二:发生在校园里的一件事

我在校园里生活了四年,这四年里发生了许许多多的事,有些事却像流星一样一闪而过,有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中,有一件事让我记忆犹新。

记得在三年级下册的时候,老师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿,就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看,西看看、前瞧瞧,后瞧瞧,无从下笔,眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜,从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》,我把书轻轻地放进抽屉边,小心翼翼地翻开书,恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章,我就把那篇作文摘抄下来,感受有了《优秀作文选》就轻松多了,一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人知道。

过了一会儿,组长把作文收了起来,交给老师,我又一遍遍默念:老天爷,请让我的作文成功过关吧!老天爷,求求你啦!求求你啦!过了一节课,老师把作文批改出来了,我在心里想:千万不要念我的作文呀!同学们的作文都可以念,就是别念我的作文呀!上天保佑!上天保佑呀!结果我的作文被评为优秀作文,老师把它当成了范文,准备在班上评讲。我又在心里默默祈求:上天,希望同学们没读过《优秀作文选》,不然我会难堪的!结果老师刚念了三段,李明就举手说:"这篇作文我读过!"肖冰冰举手说:"这篇作文是《优秀作文选》里面的!"蔡永琪举手说:"她是抄的!"老师向我走来,投来疑问的目光,我顿时十分难堪。

经过这件事,我十分后悔,没有常练作文,常看作文书!我的心里十分难过。

三:校园发生的事

在我的脑海中,有许许多多的事,有好的事,也有坏的事,当然,也有以诚待人的事。

那是一个刚下完雨的早上,我带着爸爸给我的五十元早餐费,唱着小歌,兴高采烈地上学去。我回到了教室,正准备交早餐费的时候,发现钱神不知,鬼不觉地不见了,我摸了摸衣袋,还是没有。我又翻尽了口袋,找遍了书包,最后还是找不到。我镇定下来,仔细地想了想,忽然,我一拍脑袋,想起了:早上,我在校园西北角拐弯的时候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了个四脚朝廷天。可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立刻回到“案发现潮,果然不出我所料,已经被人捡了,我只好失败告终。

我垂头丧气地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一个戴眼镜的大哥哥走进了我们教室。正在我们疑惑不解的时候,大哥哥开腔了:“21号的同学回校了吗?”我们都感到很惊讶,这时,我看清楚了,他戴着一副金黄边框的眼镜,高高的鼻梁下面有一个小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去还挺有学问的。他对有礼貌地说:“谁是二十一号?二十一号的同学请过来一下?”我犹豫地走过去问:“大哥哥,我是二十一号的,找我有什么事?”“刚才,我在校园西北角拐弯处拾到了五十元,看到钱上用铅笔写着‘三(1)班,二十一号’,现在我把钱还给你,你一定很着急了吧。”戴眼镜的大哥哥回答说。我接过“热乎乎”的五十元后,正想向大哥哥道谢时,他急忙地走了。看着他那“高大”的背影,我那“不听话”的泪水情不自禁地涌了出来,我被他的真诚所感动了:如果不是这个大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好?

这是发生在一年前的事,到现在,好像是昨天发生的一样,依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真值得我们学习。

校园事情作文8篇校园事情作文8篇

有一件事使我久久不能忘怀,没当想起这件事我都会非常的愤怒,这件事是这样的……

一天,我悠闲的在校园里走着,忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学,我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思,我想:“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢?还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时,只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他,欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢?可是我有想了想,那两个高个同学是那样的高大,讲理相信他们是不会听的,骂呢?应该也骂不过他吧!打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。

后来我忍无可忍,实在看不下去了。我决定去跟他们讲理,可谁知道我正要过去,他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了,原来是老师来了,我说呢。

于是我也走了,在路上我就一直想:“现在的社会已经改革开放了,可是怎么还会有这种败类呢?就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧,他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢?难道他们不知道尊老爱幼吗?……”想到这里我又想:

“社会上像这样的败类能少一些该多好啊!”

四:校园一事

在校园里发生的事真是数不胜数,下面就给你们讲一件事。

记得我上二年级时,我经常丢东西,刚一个月我就丢了三个削笔机,爸爸无可奈何,只好再给我买一个,是个小房子形状粉红色的削笔机。我对这个削笔机也十分喜爱,也就对这个削笔机是“严加看管”防止它再“长腿”,可是我带它去学校的第一天,它就“飞”了。我找呀找,怎么也找不到。可是爸爸说过要是再丢了就不再给我买了。这可怎么办?借别人的吧!不行,太没有面子了。一两次还行,多了就不好说了。我急的哭了起来,同桌急的直往外看。老师来了,同桌立即报告:“老师,夏越哭了”。老师像没有听见,对组长说:“你去抱作业,我都等半天了,赶快”,说完就走了。组长也冲了出去,过了一会,同学来给我报信“说你的削笔机找到了”。我一下子蹦了起来问“在哪里”。组长抱着作业说道“在这儿呢”。不知怎么的掉在小花园里了,说完她放下作业,拿出削笔机说给你。我接过削笔机说“谢谢”。我拧了拧它的“耳朵”说:看你下次还往哪儿跑。

这件事我依然记忆犹新,我忘不了同学们对我安慰的话语,同桌着急的眼神,组长帮我找到削笔机时得意的神色。现在,那个削笔机已经坏了,我还是舍不得扔掉它,每当看到它,我就想起同学之间那珍贵的友情。

五:校园那些事 本文来自高考资源网,真是十足的两面派!可我终究还是纸老虎,再高的分贝也抵挡不住大军的入侵。我继续大声吼道:“你们还说话,你们真想造反哪!啊?一些人做个鬼脸,继续说话。慢慢地,一些资深的搞笑天王也兴致勃勃地参与其中他们做鬼脸的做鬼脸,唱歌的唱歌,看漫画的看漫画,扮小丑的扮小丑 。有些纸条天王怕被我看见说话,就用纸条来传来传去。我实在受不了了,以更高的分贝咆叫喊啸。几位将军受不了了,连忙抽身退出。在我足以震碎玻璃的次声波下,几位将军只好投降,只好作罢。我以为已把风波平息了,但我哪里知道一波未平,一波又起。在几个胆大的男生的召唤下,马蜂窝再次捅开。这时场面变得一发不可收拾。铁面的我再也忍不住了,使出了杀手锏-----记名字。但我无论怎么样,他们总是吵吵嚷嚷。有搞笑天王,吵架高手,哭鼻子大王的助威下,说话声越来越响,煞有你记呀记呀,反正我也不怕你哼的架势。失去王牌的我无可奈何地向几位班干部摊了摊手,耸了耸肩说:“接下来该如何是好?”这时老师进来了。他一进教室,教室就变得鸦雀无声,再看看那些大王小王们,一个个都坐得笔笔直。老师看见了刚才教室里乱成一锅粥的样子,狠狠地把我批评了一顿。我是哑巴吃黄连-----有苦说不出呀!我想:我今天算是服了咱班的这些大王们了。

今天,酸涩,苦闷,委屈的心情交织在一起。我走在操场上,只有灰色的操场陪伴着失落的我。突然,一颗泪珠滴落到我的唇边。我感觉不出这是什么味道,也不知心里是什么滋味。我长长地吁出一口气,一阵又一阵的烦闷涌上了我的心头。

总而言之,今天的工作以我的惨败而告终,也只能用4个字形容-----苦不堪言!

七:校园那些事儿

短短的一周,要发生多少事?就算算校园的事吧,已不可胜数。发生什么事最喜欢?当然是关老师带我们去尚德园写风景的事儿。

上午第二节课刚开始,老师就说带全班同学去尚德园玩。像这种爆炸性的事件,我们班是最荷不住的。“耶” “太棒了”“可以好好玩了”此起彼伏。但老师又说:“玩是没问题,但要会用你们那明亮的眼睛观察和认真感受,去观察、体验后回来写作文。”“唉!”“又要写作文”“我的妈呀!”刚才还兴高采烈,一下子像坐上了“跳楼机”,从九霄云外落入深谷,叹气声一片。不过我不在其中,因为我想:多好哇,去尚德园观察,活动活动,回来抒发自己的感想,是个不错的主意。这一过程又让我领略了班上那几个情绪大起大落的精美表现。

我们跟着关老师,脚步轻轻地下了楼,眼前就是美丽动人、无人不晓的尚德园了。其实她早已在我的心底,我曾多少次来到她的怀抱,在她身上做游戏,看书,她都毫无怨言地包容了我。这次我可得好好观赏她的容貌,然后毫不吝惜地夸赞她。

进入尚德园,几个男生奔向那地球仪“摸索”起来,老师一边介绍一边要照顾那几个顽皮蛋儿。我们走过小桥、喷泉,认识了很多奇树,听教师讲了《古二十四孝》,以及尚德园的名字的由来,园中“真”“善”“美”就是尚德园的主旨,让我们在轻松愉快地游戏中领悟出做品德高尚的人。

回到班上,我已胸有成竹,对尚德园的赞美那将是厚积薄发的事儿了。其他同学呢?从他们的表现来看,看来写文章也不再是“无米之炊”了。校园那些事儿,再小都会让我们波澜起伏!

八:校园的事

校园事情作文8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑海中,让我难以忘记。

那是一个阳光明媚的早晨,小鸟在枝头上歌唱,四周一片寂静,我赶到学校,好像有什么事要发生,我走进班里,“叮铃铃”清脆的声音,打破了沉静的局面,上课了,老师慢步走上讲台说道:“今天我们要读《七月的天山》,读完后,我会找同学说一说感想,我听后,身子一下子凉了半截,我想到:如果老师提到我,我不会怎么办?”同学们定会笑话我的。

就在这个时候,老师用眼睛看着我,好像让我来讲自己的感想似的,我装作一本正经的样子读着书,过了一会儿,老师让我走上了讲台,我半天说不出一个字,结果惭愧的被老师“请”了下来,我心里的难过就不用说了,老师安慰我说:“你不要怕,我只是看看你们胆大还是胆校”听到老师的话,我信心十足,下午,老师让我上讲台讲,我站在讲台上很快就讲完了,换来了大家的赞许,我心里美滋滋的,接着第二位、三位……有的讲的吞吞吐吐,有的如流水一样;还有的讲的结结巴巴,都没我讲的好,我心里真的非常高兴。

这件事虽已过快三个月了,但我仍然记忆犹新,这件事可能在别人心里是渺小的,但在我心里是那么庞大,老师的爱就像点点细雨滋润着我的心田,体会到了老师对我及全班同学尽天下最伟大、高尚、无私的爱。

校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑中,让我终身受益。

一个清香袅袅的早晨,墙角里密密麻麻的三角梅,给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神,绿得可爱,绿得美丽,绿得新鲜,绿得舒畅,绿得清新。跨跃层层阶梯,来到教室。

今天似乎安静了许多,好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门,叫我们看课文,再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽,那么鲜红,那么夺目,预感老师会让我来谈,但我也没太多顾虑。杜老师发话了,要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了:如果抽到我,该怎么办?想着想着,老师开始扫描”了,老师的目光突然转向了我,我心里紧张无比,但还是装着兴奋的表情走上前台。

大家的目光一齐投向我,我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔,因为我胆小,感觉很难受,真不好意思。老师叫我不要紧张,放松一下。我细微听见了一声掌声,接着,十声、一片……我鼓起勇气,正准备谈时,感觉有千千万万双眼睛盯着我,在嘀咕,在议论。老师以为我说不出来,说:“下去吧,今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时,我脸通红,说不出的委曲和无耐,跌跌撞撞地回到了座位。

下午,老师同样还是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首优美的旋律回荡在整个教室。

第四篇:《校园宣讲会发言稿》

校园宣讲会演讲稿

校园宣讲会是每年大型企业面向高校应届毕业生举办的招聘和宣传活动,地点集中在知名学府。主要介绍企业的历史、现状、用人标准等,会后有提问环节。其目的有二,一是招聘应届生。校园宣讲会通常比较受重视,人力资源部门甚至公司高层都会参加,以便起到有效回答相关人力资源政策的作用。二是起到为企业做的作用。通过宣传,学生可以了解这家公司的企业文化和组成,以及薪金等具体问题,对企业的氛围环境也能有全新的了解。

校园宣讲会举办前通常有海报张贴出来,并且在学校的贴吧、BBS论坛进行宣传。为了鼓励学生参加,部分企业会给到场的同学发放与企业有关的纪念品。比如某年的搜狐校园宣讲会,就是派发给参加的同学印有企业LOGO的环保袋和吉祥物。

校园宣讲会发言稿校园宣讲会发言稿

近年来随着社会的发展,部分企业开始召开实习生宣讲会。其目的不以收简历为主,是而是宣传企业文化和答疑解惑。每个学校的宣讲企业也会有差别,一般受人尊敬的企业只安排名校宣讲会,也会有针对性的选择对口学校。

校园宣讲会是学生接触企业的窗口,很有参加的必要。不仅可以直接递交简历,还可以面对面和招聘企业交流,借机留下个好印象。当然,面对每年集中出现的众多校园宣讲会,你不必每个都去。及早做好职业规划,可以有选择、有重点的去参加。对于大二大三的学生来说,参加校园宣讲会更有意义。因为这样能及早接触 本文来自高考资源网

第五篇:《引导员解说词6篇》

篇一:学校迎检引导员解说词

尊敬的各位领导,各位来宾,下午好!现在你来到的是乐亭县第二中学,我是本校教师,很高兴做您本次视察的引导员。首先,请允许我代表全校两千九百多名师生对各位领导不辞辛劳莅临指导工作,表示欢迎与感谢。首先,请允许我简单介绍一下我校基本情况,我校始建于1952年,占地面积143亩,现有教学班45个,在校生2710人,教职工202人,是目前全县唯一一所初高中合并的完全中学。我校分成三个校区,东校是教学区,西校为生活区,两个校区之间是学生活动区和工厂区。您现在所在的就是教学区,一会儿您将在我的引导下视察我校的教学区。我校生活区现有三栋学生宿舍楼,四栋教工住宅楼,大中小三个食堂。学生宿舍楼总建筑面积5100平方米,可以同时入住1500人,现已入住1200人;教工住宅楼总建筑面积8500余平米,共九十个单元,目前已经全部入住;我校首先从食堂入手实行后勤社会化改革,目前食堂由九小组承包,饭菜花样翻新,学生非常满意;我校的其他配套辅助生活设施也都集中在生活区内。我校的学生活动区设有标准操场和六个水泥篮球场。学生活动区的北面是我校校办产业之一的水泥构件厂。对学校布局的简单就少就到此为止,各位领导,就让我再次代表二中人热情欢迎您走进二中,并真心希望二中的宁静可以洗去您旅途的疲劳。

请您随我来。

您现在看到的是我校的校务公开栏。这里主要用于公开校务,展示师生风采,传达上级指示。您可以随意看一看。

各位领导请您这边走,您视察的第一站是我校的初中教学楼。您现在看到的是我校的部分环境。优美的环境是纯净灵魂的摇篮,我校十分重视环境在教育教学中的辅助作用,96年以来,我们共投入数十万元对校园环境进行了全面改造。先后在校园中建设了静园、月季园、百米林荫路等景点;建设冷地草草坪2000多平米,栽植花木40余种,建设花坛数十个,橱窗、专栏分布于校园各处,尽力做到“步步皆是景,景景能育人”。为配合校园环境改造工作,96年学校还建立占地近3万亩的园艺场,引进各种花木百余种,每年生产各种高、中、低档花木上万盆,确保全校一年花木不断。

请您这边走。

各位领导,您现在看到的就是我校初中教学楼,它和高中教学楼建筑面积合计5000余平米。此教学楼内现有12个教学班,初中年级的办公室也设在此楼内。您将视察的展室位于此楼二楼,微机室设在三楼。一进楼,您将看到我校的语音室,我校共有两个语音室,这使其中一个。语音室可以同时容纳六十余名学生进行听力训练。我校的初高中都安排了英语听力课,这对于提高学生英语听力、会话能力都有很大帮助。

各位领导,请您移步随我来。

著名教育家蔡元培说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,必先有良好的教育。”在抓成绩,促素质的同时,我校领导十分重视学生的思想教育。展示作为我校思想教育的一个基地,面向全体师生开放。展示主要展示了从建校初期至今我校的发展情况。看过展室,您将对二中有一个比较全面的了解。

各位领导,请您这边走。这就是我校展室,这是我校教师姬淑梅老师,接下来就请她为您介绍展室的相关情况。

各位领导,请这边走。下面您将视察的是三楼的微机室,请您更上一层楼。在信息技术飞速发展的今天,让学生在校期间学会基本的微机操作技术,已经是全社会的共识。为了敬恩现代教育的步伐,我们于98年在全县率先修建了学生微机室,并面向初中及高一高二年级开设了微机课。现在学生已经学会基本的微机操作技术,有的还会编制简单程序。请您这边走。这里就是微机室,这是我校姚义红老师。微机室的情况就请她来为您简单介绍一下。

请您这边走。您现在看到的是初一年级的教室,如果有兴趣,各位领导不妨看一下,我们初一年级全体师生欢迎各位领导视察工作。

各位领导,请您随我来。请您缓步慢行。

现代化的教学应有现代化的办公设施来辅助,在市、县各级领导的大力支持和提倡下,在校领导班子的努力下,98年我校各办公室均安装了高档配置的微机系统,并建立了校园局域网,方便了教职工教学。在各办公室的微机中,每位教师均建有自己的文件夹,在校园网络上实现了资源共享。优秀教案,优秀试题大家都可以彼此借鉴,为提高教学质量奠定了良好的基础。为让微机真正走进课堂,服务教学,我校成立了课件研究制作小组,各办公室均有研究课件制作的骨干教师。假期,学校还派专人到外地学习新的课件制作系统,引进最新的课件制作软件。学校还定期举办微机培训班,对教职工进行微机培训。现在我校教师都可以独立制作课堂所需课件。

各位领导,请您这边走。

各位领导,请您这边看。这个橱窗中展示的是我校初中学生的作品,这些作品展示了我校素质教育的成果。看过后,请各位领导提出宝贵意见。

各位领导,请您这边走。您现在看到的平房是我校高中年级的办公室。体育是我校的传统办学项目之一,您现在首先看到的就是我校体育组办公室。我校体育教师热情欢迎您指导工作。

各位领导请您这边走,您现在看到的是高二年级的办公室。这些办公室中的微机现在安装的是Windows系统,并在此系统支持下安装了WPS2000、Office2000、Excle、3Dsmax、Foxpru3.0、Powerpoint、Photoshop、Frontpage、Dircter、蒙太瑶光、方正奥思、洪图等软件,这些软件目前基本可以满足我校教师制作课件,编辑文字的需要,随着电子软件的不断更新,我们也将不断引进先进软件以满足我校教师教学的需要。

在建立校园网,连同各办公室微机的基础上,我们还专门建立了电子备课室。您可以到我们的电子备课室中视察一下。这就是的电子备课室,各位领导,请进。各位领导,您可以看到这里的档案柜中集中了全校所有教学用录像带,录音带,光盘,投影片等设备,我校教师可以从这里选取有效信息加入到自己的课堂教学中,将传统的黑板加粉笔变成声光电一体化的现代媒体教学,随着科技的进步,我们将不断加大力度,投入资金,完善电子备课室。

各位领导,请您移步,继续视察我校的微机办公网络。请。99年我们连通了国际因特网和局里的101教育网。这是校长室,请进。您现在看到的微机配置为奔III系列,靠它就可以到网络世界中去遨游一番。网络的连通为我们及时了解教育教学信息提供了方便,赵校长和一班骨干教师,在每周上网时间中及时从网上下载相关教育教学信息,储存到各个微机内,各个办公室如有需要,可以随时从网上邻居里下载每一个办公室的有效资料。

各位领导,请您移步,继续视察。

您现在看到的平房是电教处、办公室和高一高三年级的办公室,校园局域网的总服务器就在电教处内。为了方便教师教学工作,我们配备了彩印机、扫描仪等设备,各年级组中也都配备了打印机。现在各个年级学生所用考试试卷全部由教师自己打印。这是高三理办公室,我们的教师正在工作,他们热情欢迎各位领导视察工作。

各位领导,请您继续视察我们的微机办公网络。

各位领导,请您这边走。下面您将去的是我校的音乐教室。各位领导,您现在看到的是我校的部分环境,环境为基础,素质是先导,今年我校全面落实教育局要求,以“建规范加特色学校,育全面加特长学生”为切入点,全面提高教育教学水平。音乐、体育、美术是二中的传统办学项目,我校的音体美三支专业训练队建于80年代初期,为各高校输送了不少特长人才,目前这三支专业训练队共有近百名队员正在接受正规化的专业训练。这些特色办学项目的建立与完善,吸引了总多学生的参与,为有一技之长的学生充分展示和延伸自己的才华开辟了一片广阔的天地。听闻各位领导不辞辛劳莅临指导工作,我们经过正规化训练的“星光艺术团”特意为您准备了两个小节目,以解除您旅途的疲劳。现在音乐教室已经呈现在您的面前了。音乐教室的西面一次是物理实验室、化学实验室、生物实验室、和安放各种器材的器械室。音乐是最优美美的语言,各位领导请走进音乐教室,感受旋律的魅力。

各位领导,在心灵得到短暂休憩之后,您将去的下一站是我校的多功能教室。

各位领导,请这边走,在连通校园网,建立电子备课室的同时,为真正让微机服务于教学,98年4月我们修建了多功能教室,那里就是您的视察的最后一站。在多功能教室中,我们陆续配备了投影电视、大屏幕投影机、实物投影仪、微机等设备。各办公室教师在本办公室制作好课件后,利用网络调到多功能教室的微机中,就可以讲课了。教师们经常在里面利用微机讲课。一会儿您可以在那里看到由教师制作的以“面向新世纪”为专题的专题片。各位领导,请。我们的教师在那里热情等待您的光临。

尊敬的领导,您现在看到的就是多功能教室,关于这里的情况,我们就请这里的老师为您进行讲解。各位领导,请!

各位领导,您现在所行走的就是我校的百米林荫路,夏季来临,淡月清风,浓浓书香,您一定可以感受到属于校园的特有的那份宁静与温馨。

各位领导,请您这边走,您现在看到的就是我们高中教学楼,我校实行值日班长制度,每天的小自习和第七第八节自习均有值日班长负责组织和安排,值日班长制的建立锻炼了每一位学生的能力,加强了学生自我约束自我管理意识,也将教师解放出来。

高中教师现在全部安装了29寸大屏幕彩电,这些彩电的主控装置在此楼的三楼。每天晚上,学校统一安排收看新闻节目。周末,学校将有名著影片放映,英语影片放映,科教节目展播等。彩电的安装使学生的目光不再仅仅局限于校园,也将目光投向社会,关注社会生活。正如顾宪成所说:“家事国事天下事,事事关心;风声雨声读书声,声声入耳。”

各位领导,请您这边走。一所良好的学校不仅仅优较高的升学率,还要有良好的文化艺术氛围,各位领导,请您随我一起到我们的美术室去感受一下属于凡·高与达·芬奇的艺术气息。这就是我们的美术室,这是我校美术教师纪萍,下面就请他为您介绍一下美术室的相关情况。请!

二中人知道,现在,我们的校园并不是最好,但英国的约翰逊说过:“未来是用现在换取的。”我们全体二中人植根于二中这块土地上,在市县各级领导的大力支持下,在校领导班子的努力下,在二中人的团结下,我们将争取更好。20XX年,我们将实现初高中分离,我校将成为一所全日制高中,计划于十五期间争创省重点中学,就像词所说的“我们一直在努力”,为了帮助我们进步,加强我们工作,各位尊敬的领导,请您务必留下您宝贵的意见和建议。我们真心希望,您有时间能常来乐亭看看,常来二中坐坐。各位领导,祝您一路顺风。

美术室解说词

各位领导好,欢迎来到美术室。下面我来为您简要介绍一下我校美术教育的一些情况。

我校美术室始建于1993年,现有画室2个,由于98年开始正式招收高中美术特长生学生人数由最初的三、四个人增加到了现在的六十余人,形成了一定的规范。在校领导大力支持下,近几年又添置了比较系统全面的美术设备及画具。

各位领导,请您随意看一下,在教学中,我们依据教学大纲,采取由简到繁,逐层深入,启发式等多种教学方法和手段,使每位学生能够自我发现美,鉴赏美,并能够动手创造美。现在您看到的这些美术作品,如素描、色彩、图案、图画、油画等,都出自我们师生之手。

您看到的东西两侧板面上的作品,是近几年考入高等美术学院和在校生的习作和创作。近几年来,我们培养的学生有就读于河北经贸大学、河北理工大学、河北科技大学、河北师大、燕山大学、大连民族学院、清华大学的中央工艺美术系等众多高等学府,许多学生现已成为人民教师、美工和美术设计人员。

在县局及校领导的支持下,我校美术特长生的高考成绩逐年提高,20XX高考中,参考的15名特长生全部被高等院校录取,其中本科9人,在今年高考中,本科考取11人。此外,所培养的学生在市县乃至全国比赛中均取得较好名次。

展室解说词

本展室建于1999年,这里主要展示了自1952年建校以来我校的发展情况及取得的部分成绩本展室主要用于对全校师生进行爱国爱校教育,使学生从这些图片和奖状中体验二中创业和发展的艰辛,使师生更加努力的工作和学习。

“人讲奉献,事争一流”这是二中人不懈的追求。

这是二中的校歌。昂扬的旋律,时刻激励广大师生严谨务实,自强奋进。

这是我校以赵校长为核心的领导班子,及高素质的教师队伍,团结务实,积极进取。我校各项管理规范,加强民主办学,及时表彰先进,实行后勤服务社会化。

我校以德为本,通过大量的社会实践活动,有效地提高了学生的思想品德素质。

学校不断加大教育投入,更新教学手段,提高教师素质,教学工作结出累累硕果。20XX年高考中,我校取得了本科121人上段的骄人成绩。

优美的环境,整洁的校舍,使学生在美的熏陶下,努力学习,茁壮成长。

音体美教学是我校的传统教学项目,每年都会培养出大批的音体美特长生,充分显示了素质教育的无穷魅力和美好前景。

我校各项管理制度健全,并且在不断的发展中完善。

在展台中摆放的是我校近几年来获得的部分奖品、奖状和证书。虽然仅仅是其中的一部分,但其中也浸透了所有二中人的心血和汗水。

这边摆放的是部分教师的荣誉证书及优秀论文、优秀课件光盘。

我校实行值日班长轮流负责制,这是部分班级的班内日志。

各位领导,请看这里,这里展示的是我校自1952年建校以来直至今日的发展情况。这是建校初期的情况。

这是我校历任领导的照片,从首任校长高化民到现任校长赵甫军,其中还有赵校长的父亲赵兵校长。我们将永远感激这些为二中的腾飞撒下汗水的领导。

桃李芬芳,在二中的校史上曾培育出无数的经营人才和专业人才。现任省常委宣传部长张士儒就是我校五八届校友;九一届校友何艳辉现留学新加坡。

当然,困难和成绩已经属于过去,所有师生面对的是二中的未来。展望未来,我们充满豪情。根据省市县综合办学的要求,我们将逐步推进教育现代化,到2015年实现初高中分离。我们将努力把学校办成一所高标准的全日制高级中学,争创省重点。

为了我们的进步,尊敬的各位领导,请留下宝贵的意见,谢谢!

篇二:

尊敬的各位领导、各位专家:

大家好!欢迎您来到我校检查指导!

我们学校现在是一所村级小学。建于1947年,历史悠久。20XX年,在各级政府和领导的关心支持下,建成600平米的教学楼。学校占地面积1867平方米,建筑面积748平方米。有4个普教班,96名学生,3个幼儿班,79名幼儿。现有教职员工10人,其中特岗教师1人。教师学历达标率为100%。

各位领导:我右边的是太阳能发电设备,是在上级政府和领导关心帮助下安装的,有太阳能电池板18片,每片每小时发电19瓦,这些每小时发电342瓦。它不但环保而且又解决了我校用电的问题。剩余的电量补充到国家电网中。

各位领导,我校的实验室、仪器室、少科室、多媒体教室在这边,请随我来。

各位领导,这边是我校的仪器室和实验室。

各位领导:这是我校少科室。

引导员解说词6篇引导员解说词6篇

请各位领导随我到多媒体教室检查指导。

各位领导:我校认真贯彻执行党的教育方针、政策。有一个团结、务实、廉政、敬业的领导班子,带出一支“勤奋、敬业、严谨、创新”的教师队伍,涌现出勤学守纪、爱校进取的学生集体。学校内强素质,外树形象,充满了生机和活力。

我校非常重视校园文化建设,楼道文化是我校校园文化建设的主阵地。一楼打造的是幼儿启蒙教育的内容,全体幼儿教师在这里洒下了辛勤的汗水,留下了坚实的脚印。幼儿在游戏中学知识,在点滴的生活中长本领。这边是幼儿小班和中班的活动室。

各位领导,这边是体育器材室、幼儿大班活动室和图书室。

各位领导,请到体育器材室检查指导。

前面是开放式图书阅览室。是学生最向往的地方。师生们在这里畅游书海,聆听心语、汲取知识,立志成才。

我校开放式图书阅览室,面积30平方米,现有图书2698册,生均27册。图书分类上橱,种类齐全,内容健康、生动,满足学生的阅读需求。全天为师生开放,我校开展了丰富多彩的读书活动。为丰富学生的知识、开拓学生的视野、增强学生的文学素养打下坚实的基础。这是我校学生的作品,请各位领导检查指导。

良好地育人环境,使我校教师们勤于教学、乐于奉献;学生们刻苦好学,努力拼搏。各个方面得到了良好的发展,受到了领导的肯定,家长的认可和社会各界的广泛赞誉。

请各位领导随我上二楼,二楼打造的是综合教育和文明习惯养成教育的内容。

楼梯两侧是教育学生的安全用语和文明习惯用语。

平台上展示的是我校的办学宗旨和一训三风,全校师生按着要求一步一个台阶的向上攀登。

二楼是一至四年级教室和档案室。楼道左侧文化展现的是仁、义、礼、智、信传统教育,右面是德、智、体、美、劳综合教育。对着我们的这一面是学生文明习惯养成教育,这些文化教育潜移默化的陶冶着孩子们情操,影响着他们的言行。

各位领导,请随我来,这是我校的档案室。

尊敬的各位领导:几年来,我校在上级领导的正确指导下,全体教职工的共同努力下,获学区以上各类奖项13项。我校良好的育人环境和优秀的教学成绩,受到了领导的肯定,家长的认可和社会各界的广泛赞誉。各位领导,我们正抓住机遇, 与时俱进,以神采飞扬的古蔺精神,面对新的挑战,为家乡的教育事业尽我们力所能及的义务。

真诚的希望各位领导留下宝贵的意见, 谢谢!再见!

篇三:学校迎检

尊敬的各位领导:

你们好!

我叫XXX,XX年级XX班级学生,欢迎你们来我校检查指导工作。

南门中学是一所农村初级中学,起步晚,起点低,经过近20年的发展建设,目前有18个教学班,近千人的规模。“以人为本、以德为先、以实为基、以新为要”是我校的办学理念,“放眼鄂南办学、立足未来育人、创隽水示范、争通城名校”是我校的办学目标,“砺志、塑美、务实、创新”是我们的校训。学校注重培养教师正确的育人观,“以人为本,以德为先”的理念贯彻始终,让学生在学校学会求知,学会做人;要求教师“以实为基”扎实的推进教学质量的提高。坚持走“特色立校、质量兴校”之路,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,积极推进校内人事和分配制度改革,学校的发展又迈上了新台阶。

各位来宾,今天是我校08年冬季运动会,南中师生积极参与,展示健康向上的精神风貌,他们克服困难,顽强拼搏,追求“更高、更强、更快” 的奥运精神,把最美的英姿展现,为集体荣誉而拼搏!

各位领导请随我走,大家现在所看到的反映我校师生教育生活的十个宣传窗,这些反映了我们南门初中始终走的是素质教育之路,引领师生共享教育生活。

第一个宣传窗是学生作品展览窗,期在让学生感受美,从而达到陶冶学生美的心灵,激发学生进行艺术探究的兴趣。本期的“优秀书画作品展览”向我们展示了南门中学学生的多才多艺。为了丰富校园文化生活,活跃校园文化氛围,我校经常开展各类比赛,充分调动了学生参与的兴趣,体验了参与的快乐。经常进行这样的作品展给更多有才华的同学提供了展示的机会。

第二个宣传窗“校园先锋窗”, 展示了我校优秀教师风采,这里有立足本职、踏实敬业的师德标兵,有引领课改、勇于创新的教坛新秀,他们优秀的品质、卓越的能力铸就了我们南中的师魂。正是由于这些“优秀管理干部”“优秀班主任”“教学标兵”等能手们的共同努力,才有了我们南门中学今天的成就。肖望月老师是我们学校的教学能手,在身体状况特别差的情况下仍然几十年如一日的坚持站在教学第一线,勤勤恳恳的工作,从无半句怨言, 多次被评为“先进个人”“优秀教师”。在数学教学这块园地竖起了一面旗帜,是我县数学教学一面不倒的红旗。

第三个宣传窗是本期期中考试表彰窗。他们是在学习和其他方面取得了一定成绩的同学,是我们全校同学学习的榜样。“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,其他同学也一定会象他们一样通过坚持不懈的努力奋斗,达到自己的人生目标的。

第四个宣传窗是今春期末考试成绩优异的教师表彰栏。有以校为家的杨金明副校长,老当益壮的龚素平、李豪老师等,这些教师通过一个学期的努力,教学上取得了优异的成绩,这与他们一贯的工作态度和工作作风是分不开的。

第五个宣传窗是竞赛获奖表彰栏。目的就是发掘学生各方面的特长,优势,放大学生的闪光点,从而达到激励学生的目的。他们展示了我校各俱特色的校园精英风采,他们特长突出,综合能力强,在各级各类比赛中取得了优异的成绩,为学校赢得了荣誉,在本年度各级各类竞赛中荣获了国家级一等奖、三等奖,省级一二三等奖,市级一二等奖和县级一等奖的同学五十多名。

第六个宣传窗是我校的业务论坛专窗。

第七个宣传窗是国庆征文优秀作品展。通过语文教研组的精心组织和安排,全体语文老师的共同努力,选拔出了一批优秀的作品,提高了学生写作的兴趣。

第八、九、十等四个宣传窗是政治思想教育专栏。从法律、道德等方面对学生进行思想道德教育,意在丰富广大师生的精神文明。里面图文并茂、栩栩如生,感人肺腑,是教人求真、催人奋进的人生驿站。多年来,学校一直坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。在常规管理工作方面,我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动,如国旗下演讲、主题班会、礼仪标兵评选、文明监督岗、班干部培训等。这些活动,不仅丰富了我校校园文化生活,而 本文来自高考资源网各位领导,步入校园。请观赏我校的校园布局和绿化景点。我们现在走的大路宽阔平整,两边是整齐的花卉苗木,四季常绿,花香满园,给人一种蓬勃向上的感觉! 优美的教学环境陶冶了学生的情操,使学生在发现美、欣赏美、感受美中学会创造美,起到了潜移默化的作用,使学生在良好的环境中健康成长。

各位领导,面向我们的是教学楼北楼,“在家做一个好孩子,在校做一个好学生,在社会做一个好公民”的横幅在阳光的照耀下熠熠生辉,它是南中学子在“做一个有道德的人”主题教育活动中的庄严承诺。

各位领导这边请。下面,请大家随我到教务处参观。

本学期我校以新课程改革为契机,确立“以人为本”的教学思想,以师生共同发展为目标,以不断进行教学创新为动力,积极构建和谐的人文课堂。以教师队伍建设为根本,全面提升教师道德水平和业务能力。以教研为先导,扎实抓好教学“五认真”工作,强化过程管理,坚持“质量就是生命”的观念,坚持“公正、务实、高效”的工作作风,保证了教育教学质量的稳定发展。基本做到教学工作规范、严谨、细实。

大家请看,教务处办公室的左墙上的张贴是本学期教学教研的计划安排表,它是我校规范教学行为、提高教师专业素质的发展蓝图。

下面请随我继续参观。大家现在来到的是政教处。五育并举,德育为首。学校本着“着眼大处、立足小处、德育从小事开始”的指导思想,重点抓好学生的思想教育、道德教育、养成教育和阵地建设,使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。在工作中,我们不断创新德育管理机制,优化班主任队伍和阵地建设,使德育工作进入了全新的局面。

一年来,在县教育局的正确领导下,通过全校教职工的不解努力,我校无论在教学管理机制改革、教学工作、教学质量、改善办学条件等方面,还是在其它各方面的工作上,都做出了有目共睹的成绩,得到了社会各界的充分肯定,但与党和人民的要求还有一定差距。今后我们将进一步解放思想,高起点定位,全方位发展,与时俱进,敢于创新,积极探索新形势下农村中学义务教育的新路子、新方法、新途径;加快教学改革力度,不断提高教育教学质量,为促进我县教育的发展做出积极贡献。

引导员解说词6篇文章引导员解说词6篇出自谢谢你们!

篇四:学校迎检

尊敬的各位领导,大家好!您现在来到的是钢城小学。我是本校学生XXX,首先我代表全校 1862 名师生对各位领导莅临我校视察指导工作表示欢迎和感谢。

刚才大家通过光盘已经对学校的历史有了一个大致了解。我就不再赘述。管好每一个班,上好每一节课,提高每一位教师的综合素质,让每一个学生走上成功之路是我校确立的总体目标。在各位的关心支持下,我们将继续向着办学条件一流、师资队伍一流、育人环境一流、教育质量一流的目标稳步迈进。下面,我给大家简单介绍一下我们今天活动的整体流程。

8:00——8:30是我们在交流室自由交流的时间,大家可以边交流边观看光盘。8:30——9:00是我们到各个班级观摩以及到西三楼校史展室观看的时间。一会儿由我和几位老师带领大家先去年级观摩,我们观摩的年级是 年级。如果大家对其他年级也很有兴趣,想自己到其他年级去看一看的话,请您务必于8:40到西三楼校史展室,我在那里等待大家。8:40我们到学校校史展室观看,由于展室面积较小,有可能会有些拥挤,在此请大家给予谅解。9:00我们将到西 楼二(三)层走廊,观看我校的三个集体展示节目,9:30左右集体节目结束,请您到楼下来宾席(主席台领导席)就坐,参与我校的庆典大会,10:00左右进行校庆文艺汇演,11:00汇演结束,(请您到休息室稍事休息,学校为您准备了答谢宴,请一定赏光参加。)会议的基本流程给您介绍完了。祝您在我校度过一段难忘而美好的时光,谢谢!

(文化长廊)这是我校的诗文长廊,它不仅体现了我校总的办学思路,并注重启迪学生树立正确的人生观、价值观,引导他们懂得“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健身、学会审美”的真正含义。(各位领导请跟我来)

(管乐队)这是我校的管乐队,我们本着“办规范加特色学校”的原则,与20XX年组建了这支管乐队,几年来我们坚持全年业余训练,使演奏水平不断提高,曾连续几年在市、区器乐比赛中荣获一等奖,并在安阳市大型活动中做了精湛的表演,受到上级领导的充分肯定。同时学校还把管乐队作为形象工程去抓,把他作为学校与社会横向联系的纽带,逐步培养学生的审美观,引导学生追求真、善、美增强学生的进取意识。一会儿您将欣赏我校管乐队为您演奏的两首曲子。

(参观途中)本着全面发展贯彻教育方针的宗旨,我们还组建了合唱队、舞蹈队、管乐队、美术绘画书法小组、葫芦丝队、校园广播站等,不仅调节了学生的学习气氛,还可以使每一位学生都学到一技之长,引导我们的学生走上成功之路。(各位领导请往这边走)

(画展室)这是我校的画展室,摆放的都是我校师生的书画展,在这里我诚恳邀请爱好书法的各位领导题词留念,我们将珍藏并作为美术小组学习效仿的典范,以求更迅速的提高我校学生的绘画书法技艺。

(经典诵读)人们常说少年时光是人生最宝贵的时光,就像一棵大树的成长,需要足够的养料和空间,为给学生提供一份丰富的精神食粮,学校开展了经典诵读活动,“最能致远是书香”“腹有诗书气自华”,书本能带给我们知识,丰富底蕴,教会我们如何做人。这也是我们营造书香校园的一个特色活动,我们大家看到的各班活动都是经典诵读活动展示。。(各位领导请跟我来)

(途中)为了更好的表达出学生的心声,净化学生的心灵,加深同学间的友谊,在老师同学们的精心策划下,学校组建了小雨点广播站,播音员全部由队员担任,主编则是各年级大队辅导员。每天同学们既可以了解校内外的新鲜事,又可以欣赏优美的乐曲和抒情的散文,还可以了解科学知识,点播歌曲,为学生创造了一个良好的学习氛围,成为学生行动的向导,也是我校的一个闪光点。

(去办公区途中)各位领导,我校于自1959年建校以来,不断完善校园环境建设,不断完善各室,提高各室的管理档次,逐步使各室规范化并趋于定位管理。真是“忆往昔,破砖乱瓦学堂简陋;看今朝,日新月异校园优美,”(各位领导请往这边走)这是我校的办公区,这里我校安装了教师办公网,各办公室、微机教室、多功能教室各个相通,做到了资源共享,形成了现代媒体教学系列。

(集体表演时)请各位领导跟我到西二楼(西三楼)观看我们的集体展示。我校德育活动本着强身、炼志、快乐、求美的原则开展各种丰富多彩的大小型活动,如少年军校、经典诵读、拔河比赛、接力赛跑等,不仅活跃了校园气氛,而且陶治了学生的情操,下面就请各位领导欣赏我校的自编表演。(各位领导请跟我来)

(从操场到校长室途中)各位领导,俗话说:“学校无闲处,处处皆育人。”虽然我校空间有限,但我们十分注重环境是第二课堂的育人功能,充分挖掘校园环境的隐形教育功能,力争达到“墙会说话,草会唱歌”的效果,注意花草的颜色与层次的搭配,讲究校园文化氛围,使学生在感受美、发现美、欣赏美中学会创造美(请跟我来)。

(结束语)各位领导,我校展示的内容到此结束。我们的工作还只是一个雏形,还比较幼稚,在这里我代表我校所有的师生恳切的希望您给我们留下宝贵的意见,再次感谢各位领导莅临我校指导工作!各位领导请走好!再见!

篇五:学校迎检

尊敬的各位领导,大家好!您现在来到的是xx镇第一中学。这位是我校校长XXX,这位是副校长XXX。我是引导员,本校教师XXX。首先,我和校长代表本校全体师生对各位领导的光临表示热烈欢迎和衷心的感谢。

各位领导,请观赏我校的校园布局和绿化景点。迎面是我校的教学楼,楼顶八个大字:务本、求实、严谨、治学是我校的校训。西侧是我校的操场,内有两个标准化篮球场,是我校师生锻炼娱乐的好去处。南面大门西侧的墙上镶着中国地图和世界地图时时刻刻提醒着全校师生胸怀祖国,放眼世界。东侧有四个乒乓球场,供师生课余运动和娱乐。我们现在走的甬路宽阔平整,两边是整齐的龙爪槐和冬青.给人一种蓬勃向上的感觉! 东侧是各班的黑板报,是各班展示自我的舞台;西侧是警示标语,时时刻刻教育师生如何做人、处事。请看,这个花坛,寓意百花齐放,百家争鸣。寄托着同学们在这里快乐生活、茁壮成长的希望。花坛的中间是读书角,为学生提供了读书的好环境 。

优美的教学环境陶冶了学生的情操,使学生在发现美、欣赏美、感受美中,学会创造美,起到了潜移默化的作用,使学生在良好的环境中健康成长。

咱们学校1999年9月建成投入使用。她座落在漳卫新河畔,这里环境优美,空气清新,交通便利,人杰地灵。现学校占地面积80余亩,建筑面积6442平方米。正东边高处是洪武六年建成的大成殿,里面有孔子像,距今已经有630多年的历史了,是省重点文物保护单位,体现了我校具有浓厚的文化底蕴。

领导们这边请,这边是我们学校的简介和远景规划,还有本地特色产业及获得的荣誉,那边是一些学生应该知道的常识。北边教学楼上的橱窗有伟大教育家孔子的名言,告诫全体师生积极学习。这边展示的是学生的手抄报,展现了我校活动的丰富性。领导们随我走,这边是校务公开栏和xx一中的变化图片,记录着xx一中成长的历程。北边墙壁上的橱窗是师生的作品展示和部分活动图片,意在丰富广大师生的精神文明。里面图文并茂、栩栩如生,感人肺腑,是教人求真,催人奋进的人生驿站。

下面,请大家随我到图书室和阅览室,这里是师生遨游知识海洋的地方。这是图书室,各种制度齐全,课外报刊、读物和工具书种类齐全,内容健康、生动。定期为学生开放,满足学生的精神需求。这边是阅览室供师生安静的读书。

下面我们参观我校的实验室。这是生物实验室,同学们在这里通过动手操作,可以探索科学世界的奥秘,体验成功的乐趣。也可以探索生命的奥秘,培养自己崇尚科学、珍爱生命的观念。

这边是生物仪器室。

这是物理实验室,各项规章制度健全,设施齐全,能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要。

这是物理仪器室,各种仪器摆放有序。

这是化学仪器室, 化学实验室。

各位领导,下面我们去教学楼,我们学校有一个团结、务实、廉洁、敬业的领导班子。带出了一支勤奋、奉献;严谨、创新的教师队伍,涌现了勤学守纪、爱校进取的学生集体。学校内强素质,外树形象,充满生机和活力。短短几年来,在上级领导的关怀指导下,我校变成了花园式学校,创造了优异的成绩,赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

下边随我进教学楼,两侧是我校各年级优秀学生合影,旨在激励学生始终以他们为榜样。

这是教导处,这边是体育器材室,领导们随我上二楼这是档案室,记载着我校的成长历程。我们上三楼,这是音乐室,是学生学习音乐的天堂。领导们看走廊墙上,我们一层一个主题,文化氛围浓厚。

请随我上四楼,上边分别是微机室,多媒体教室,卫星接收室,

语音室。同学们在这里可以通过点击鼠标,遨游网络世界,获取现代科技信息,并体验网络世界的神秘和快乐。下面随我去三楼,这边是美术室,这些都是学生的作品,近几年,我校擅长美术的学生走入了重点大学的很多。

领导们随我下楼,这边是校长室,我们今天的参观完毕,请各位领导到这个小会议室休息。

感谢您的参观指导,欢迎您提出宝贵的批评意见,谢谢!再见

篇六:《弟子规进校园》现场会学校

总起:各位领导好,欢迎各位领导莅临我校检查指导工作,我校创建于1987年,经历了23年的风雨历程,逐渐走入成熟,占地面积是 25388平方米,现有教职工69人,学生四百七十余人,我校共分为三个区,分别是教学楼,综合楼,艺体楼,我们现在所处的位置是教学楼,建筑面积是3303平方米,共容纳了16个教学班,15个办公室和两个多功能教室,分别是语音室和微机室,我校从立校之初便确立了“以德为本,一切为了学生的发展”的办学理念,为了践行这一理念,努力营造一个宽松的育人环境,让孩子们在这里快乐的学习,健康在成长,我校大力加强校园文化建设,积极动员全校师生共同参与,利用一个假期的时间在一楼,二楼,三楼精心布置了校园文化长廊,下面请各位领导随我一起欣赏我校的文化长廊。

我校文化长廊共设计了四个主题

一楼:

一楼文化的主题是文明行为规范篇。《三字经》是我国历史文明送给每个中国人的宝贵精神文化遗产,它虽然篇幅短小,却蕴含许多深刻的道理,它三字一句,二字一韵,读起来朗朗上口,结合这一特点,根据我校实际,编写了第四小学行为规范三字经,并用了13块嫩芽的形式展示在墙壁上,使学生逐渐成为诚实守信,思想健康向上的小学生,我们之所以设计成嫩芽的形状,也是有一定寓意的,一楼的所在班级是一二年级的小学生,小小的嫩芽向征着刚刚入学的小学生,需要我们教师悉心的呵护,一棵棵幼苗就在这里生根发芽。这就是一楼所体现的理念。

国旗国徽:

国旗国徽是国家的标志,它代表着我们伟大的社会主义祖国—中华人民共和国的尊严,为了有效地激励同学们奋发努力,不断进步,长大以后当一名祖国的好公民,为此我校张贴国旗国徽,给学生营造一种庄重,严肃充满力量的教育氛围。

校徽:

校徽,是学校的象征,是学校的重要标识之一。我们学校校徽的图案由SX组成,亦可理解为JNSXO组成,是个快乐的小孩子抽象图案,学校的校徽以蓝色绿色红色为主,蓝色向征着宽阔的大海,代表学校的教育有大海宽阔的空间,绿色向征着生命,代表在学校的教育下,学生茁壮成长,红色向征着太阳,代表学校的教育有太阳般的火热,四小是你家代表学校是个大家庭,辛勤的园丁传输给我们知识,教给我们做人的道理,培养我们成为明天的栋梁,我们的孩子在太阳的照耀下茁壮成长,这就是我们校徽所蕴藏的含义。

校歌校歌对校园文化建设、凝聚人心和鼓励师生起着重要作用。也是师生实现目标的强大动力。我校校歌由校长自创歌词、 谱曲,全校师生人人参与、个个学唱,学校广播室利用每天中午的课余时间播放校歌让学生跟唱,各班级利用音乐课时间教唱校歌,整个校园都飘扬着欢快的歌声。

和谐奋进的师资团队:

学校拥有一支师资雄厚的教师队伍,共有50名专任教师,其中小学高级职称教师有33人,本科学历教师24 人,教师学历合格率达100%,学校坚持以师德为先导,规范教师行为,端正教师形象。广大教师做到爱岗敬业,为人师表,热爱学生,教师均能胜任本学科教学,并做到一专多能。

校风校训:校训校风是一所学校的独立思想、传统精神和办学特色的集中表述,为此我校的校风是和谐进取,务实创新,校训是品行为先,能力为重,创新为强。

家长信箱:

开设信箱的目的是恳请家长对班级、学校、教师提出建议和意见,从而收集到教师在教育、教学上的反馈信息。这种间接地与家长沟通的方式会避免教师与家长之间可能发生的误会和冲突,同时,它会为教师提供丰富的感性材料。更加缩短了家长与学校的距离,增强了家长与学校合作的力度。

疏散图与平面图:

为了使学生在突发事件中紧张有序及时撤离事故现场,减少事故发生,我们将疏散图与学校平面图张贴在大厅,起到重要的指示作用。

一楼半:

温馨提示语:

各位领导已经发现在楼梯的两侧的温馨提示语,我校十分重视养成教育,为了让每面墙,每个角落都会说话,达到育人的目的,所以我们在学生上下楼梯的必经之处以及楼梯的拐弯处,都绘制了带有卡通图案的温馨提示语,目的是让学生在养成教育中做到三个学会,第一学会说话,讲礼貌,第二学会走路,讲秩序,第三学会讲卫生,爱护环境,要求学生重视安全和掌握礼仪方面的知识。

整容镜:

这是我校的整容镜,老师和学生从这里经过时都会不由自主地看看自己,注意自己的形象,这要比老师凭空说教效果要好得多。

一楼半学生作品:

楼道是提供师生张扬个性、展示才华的平台,也是实践创新和学习交往的重要领地。为此在每个楼层的行进中,我们为师生创建了一个自我展示的平台,在楼梯的两侧分别展示师生的作品。

(作品介绍:首先看到的是我校教师的作品古诗配画。)

引导员解说词6篇默认分类

二楼:

各位领导这边请,现在我们所处的位置是教学楼的二楼

二楼的主题是诗情古韵教育篇:

首先看到的是我校多元创新的校本课程

由我校领导与教师共同研发编写了五本校本课程,分别的一年级的手指歌,二年级的快板三字经,三年级的古诗配画,四年级的速算,五年级的手抄报,这一系列的校本课形成独特的信息资源。体现我校办学的一大特色,通过校本课程实践,学生的创新精神和实践能力都得到了培养。

二楼浮雕:各位领导请看——这个浮雕,孝敬父母是中华民族的传统美德,如今的孩子基本都是独生子女,他们承载着来自各方过多的爱,致使他们把这些爱看做是应该得到的,为此我校悬挂这个浮雕对学生进行孝心教育。要让他们明白要用一颗感恩的心去面对生活。

古诗发展进程:二楼的主题是诗情古韵教育篇,设计这人版块的目的是让学生了解我国古诗文化的发展进程,激发孩子们对精典诗文的热情,也与我校的校本课程古诗配画有机的结合起来,进而弘扬祖国传统的优秀文化。

介绍二楼长廊:这一楼层所体现的是我们学校的校本课程,也是我们学校办学的一大特色。主要以中国结八大板块的形式弘扬唐宋八大家的精神,让学生在千古绝句中受到启发教育,同时激发孩子们的民族自豪感及阅读精典诗文的热情,进而提升学生文化素养和学校文化底蕴。

各位领导请随我到三楼

安全板:

现在的孩子欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育势在必行,我们利用这个版块希望能时刻提醒学生对安全的重视,为此我们把平安的种子撒进每一个孩子的心田,当它发芽开花长成参天大树的时候,我们将收获更多的祥和幸福和安宁。

二楼半学生作品:

现在各位领导看到的是我校孩子们在特长团队中创作出来的优秀作品,我校之所以把孩子们的作品张贴在楼梯两侧是想让学生在上下楼梯时真正的感受到,榜样就在他们的身边,成功就在自己的眼前。这两侧都是学生的作品。

(作品介绍:1、“春夏秋冬”这四幅作品图案代表我校学生蒸蒸日上,年复一年,日复一日,在教师的辛苦培育下,成为栋梁之材。2、这些作品是以手工粘贴的形式,利用海绵纸制作而成)

三楼

各位领导,我们现在所处的位置是教学楼三楼,主题是立志成长收获篇

明星墙

首先看到的这是我校的校园明星墙,里面展示的是我校近几年涌现出来的德才兼备的业绩过硬的教师楷模,也是我校优秀教师代表。还有十佳少年,和谐少年,有的学生成绩并不是很突出,却在其它方面有着闪光点,为此,我们的明星墙就给这样的学生以展示的机会,帮他们找到学习之外的亮点给他们展示自我的机会,从而使每一名学生都享受到在学校学习的乐趣,与我校的办学理念,“以德为本,一切为了学生的发展“相得益彰。各位领导已经看到我们师生的相片放在了一起,目的是想建立起一个和谐、平等、积极向上的群体。

三楼会议室:这是我校的小型会议室。

教师寄语:这是我校教师对学生的寄语,设置这个版块的意图是教师寄语不光是教师对学生思想品德学习劳动等各方面表现的评价,同时也是对学生进行思想教育的一种有效方法,起着引导学生进步的作用,短短几个字的寄语却能真正体现出新课程“以学生发展为本”的新理念,让每一个学生都能体验到学习的乐趣和成功的喜悦,又能从中受到启发提示和帮助,从而达到促进学生不断发展的目的。

抬头标语

各位领导请随我来,学校无闲处,处处皆育人,我们充分利用各楼层走廊标语对学生进行思想文化的熏陶,使学生的心灵深处得以净化这也是我校的办学宗旨,每个楼层的横梁上都贴有与本楼层相关的名言警句,时时鞭策和提醒学生,该怎样面对学习和生活,养成什么样的习惯,做个什么样的人。

三楼半侧:

(作品)1、篆字分别是:以生为本,科技兴校,注重技能,师德为魂。2、黑白画

四楼:

各位领导请随我来,这是我们师生共同手绘的参天大树图案,彰显林区特色,同时也是代表我校学生经过六年的校园生活,从一楼刚入学时的小嫩芽经过六年的茁壮成长,成为一棵参天大树,国家栋梁之材,同时这棵绿色之树也预示着我们第四小学就像一个绿色的家园,孩子们就像美丽的小鸟在这里健康快乐的成长,让梦想从这里起航。这就是我们设计大树的理念。上面是我们学校的小型会议室。

三楼的主题是立志成长收获篇:

三楼的主题是立志成长收获篇,这些作品都是学生利用水彩,蜡笔巧妙构思而成,寓意深刻。我们教师也殷切希望,学生未来和希望都在这里启航。

东侧楼梯家乡篇:

独特的构思,深刻的内涵,让学生在行走间了解家乡的风土人情,让孩子们感受美、欣赏美的同时,树立爱林区爱家乡爱四小的高尚情操。

介绍班级:

现在映入眼帘的这一道风景线是我校特色班级标语牌,也可以说是班级名片,都是我们老师亲自设计的,名片上有班级的奋斗目标,班风,座右铭,从一年级开始各班级就确定自已的班风,并为之精心打造,这道风景线在新生入学时就提醒学生我们班是什么样的班,我们今天该如何为班级增光添彩,在放学时提醒学生我们正在进行班队风貌展示,我们应该昂首挺胸,步伐整齐,展示出最好的班级风采。每个班级都有自已不同的特色。

第六篇:《学校宣传片解说词6篇》

篇一:学校宣传片解说词

【引言】

宜宾——这座位于川滇黔结合部的历史文化名城,因岷江和金沙江交汇于此始称长江,故又称“万里长江第一城”。宜宾是长江上游开发最早、历史最悠久的城市之一,是南丝绸之路的起点,素有“西南半壁古戎州”的美誉,深厚的历史积淀孕育出灿烂的长江文明。在巍巍翠屏山麓,滚滚长江之畔,闪耀着一颗川南初中教育的明珠——四川省宜宾市第八中学校。

第一部分【历史沿革】

学校始建于1940年。历史仿佛一记悠远的钟声,历经68年的风雨磨砺,巍巍翠屏,滔滔三江见证了八中的岁月变迁和神奇发展。我校现有A、B两个教学区,A区位于长春街16号,B区位于明伦堂126号。学校现有3个年级54个教学班,在校学生3200余人,受聘教职工213人,是宜宾市规模最大,初中阶段招生覆盖面最广的普通中学之一。

【孙校长语】我们始终秉承“为公、增能、强体、向上”的校训,坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念,促进学生生动、活泼、全面、和谐发展。我校认真贯彻执行党的教育方针,严格按照学校章程规范办学,从外延式发展深化为内涵式发展,强力打造学校的核心竞争力,最终将我校创建为一所市内一流、省内外知名的城市初中教育品牌学校。

第二部分【环境建设】

【环境】学校B区校园内,座落着宜宾人民推崇儒学表征的市级保护文物——文庙,其建筑规模宏大、雄伟壮丽。虽风雨百年,沧桑砥砺,但依然彰显出她的庄严与典雅、博大与厚重。八中人深刻地认识到:完美的教育无论是物质的还是精神的都是指向人的教育。走进宜宾市第八中学校,你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围,触摸到她砰砰跳动的脉搏,嗅到她扑鼻的芳香,感受到她的包容与和谐。八中丰厚的文化底蕴和浓郁的人文气息,幽雅的校园环境令人沉醉流连,如穿行在书林画卷之中。

【硬件】工欲善其事,必先利其器。近年来,学校抓住机遇,在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下,积极筹措资金,大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、电子监控系统等现代信息技术系统;建立了藏书达13余万册的图书室;2015年,学校54间教室均配备了多媒体液晶投影仪,全部课程都实现了多媒体网络教学,我校在全省范围内率先步入现代化教学轨道。20XX-20XX学年,我校共投入资金300余万,使学校硬件标准化建设上了一个新的台阶。如今的宜宾市八中,已经拥有了省内一流的办学设备设施。

八中一流的物质和人文环境为学生的全面发展奠定了坚实的基础。在一代代八中人的奋力拼搏下,宜宾市第八中学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。

第三部分【民主管理】

八中的发展,与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的,更是当代八中人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。

管理是生命,管理出效益。八中领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。我们坚持“高起点规划,高标准建设,高质量达标”的超常规发展思路,狠抓过程管理。在生动的管理实践中,八中人总结提炼出凝聚全校教职工集体智慧的《宜宾市第八中学校章程》,使学校管理工作更加民主、科学、高效。

八中领导班子始终秉承“师之所思,我之所想,生之所需,我之所为”的思想。坚持以人本管理和制度管理有机统一,力求实现和谐教育这一最高理想。

第四部分【教育教学】

八中人深刻地认识到:教师是教育事业的第一资源,教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。

【班主任队伍建设】“班集体是学校的支柱;班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设,通过多种行之有效的培训,我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。

【教师队伍建设】学校以建设“学习型校园”为目标,全力打造学习型、专家型的教师队伍。

【A、校本研修】通过举办“教师学堂”,开展读书活动,实施榜样带动,反思性教学,推进教育科研等方式,全面打响了教师校本研修的攻坚战。

【B、教学教研】我校依托省级科研课题《初中教师校本研修模式研究》,构建了“学堂搭台、研训互动”教师研修模式,借助市级科研课题《“主动探究——分层递进”课堂教学模式研究》的实践探索,构建了具有宜宾市八中特色的课堂教学模式,有力地促进了教师队伍素质的整体提高。

【C、集体备课】我校教研组、备课组活动是校本研修的重要载体,是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求,坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则,做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。

【教师队伍建设成效】经过艰苦砥砺和锻造,我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命,虽呕心沥血,却“衣带渐宽终不悔”!他们以先进的教育理念,一流的教学业绩,使八中一步步走向辉煌!

何学明,教务处主任,全国优秀语文教师,省特级教师后备人选,曾获省政府教育科研成果二等奖,多次应邀为市区教务主任培训班授课;张秦俊,省级骨干教师,省、市、区优质课比赛一等奖,执教各级各类公开课、专题讲座50余场次;张顺生,宜宾市首批教育科研先进个人,其科研课题“微成教学法”获省科技成果二等奖……

注:字幕打出杨岚、王琳、范厚彰、刘斌等省市骨干教师职务和荣誉。

近年来,我校教师参加各类优质课比赛取得优异成绩。曾力,获四川省化学优质课比赛一等奖;杨艳梅,获四川省英语优质课比赛一等奖;杜洁,获四川省音乐教师基本技能大赛一等奖。

注:字幕打出曹鸿敏、于沁、夏余、辛苓、代武红、李娟等参加省市比赛获奖情况。

【教育教学成绩】“三尽讲台,终岁莫问枯荣事;两袖清风,回首只闻桃李香。”八中教师以高度的敬业精神,满腔的教育热忱,谱写着教育事业的华美篇章。

八中毕业生的国示普高上线率连续6年位居全区前列,上线人数连创历史新高。20XX年至今,初三会考合格率达100%,升入国家级示范高中的学生人数年年突破300人大关,升入高中阶段学生达99%。学校连续7年获区教育督导评估和党建目标考核双一等奖,连续3年获区教育局教学质量评估一等奖。

花欣,我校79级毕业生,现任成都迈普信息科技集团有限公司董事长、总裁,荣获中国爱迪生杯金奖、全国优秀青年科技创业奖、省十大杰出青年、跨世纪中青年拔尖人才;雷昊,我校20XX级14班学生,20XX年以优异的成绩考入清华大学;邓梦雨,20XX级9班学生,20XX年以总分702分的优异成绩勇夺全市中考第一名……

第五部分【德育】

特色就是个性,特色就是品牌。这里,是展示才华的舞台,这里,是放飞梦想的驿站。作为全国德育先进学校,我校始终坚持以德育工作为首的工作思路,不断探索和完善德育工作新途径,形成颇具特色的德育工作新模式。

【德育常规】多年来,学校一直坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。在常规管理工作方面,我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动,如国旗下演讲、主题班队会、校园之星评选、专刊评比、环保小卫士、团员监督岗、班干部培训等。这些活动,不仅丰富了我校校园文化生活,而且促进了学生优良品德的形成。

【法制安全教育特色】学校启动创建教育部依法治校示范学校工作以来,以课堂教学为主渠道,以形式多样的活动为载体,不断创新,积极探索法制教育新途径,形成了鲜明的法制教育特色,如我校开展的“模拟法庭”活动,不仅对学生具有很好的教育意义,而且取得了很好的社会反响。

【绅士、淑女活动】2015年,我校开展“打造绅士、淑女”活动,以学生喜闻乐见的形式加强礼仪教育,大力弘扬儒雅文化。我们特别注重利用中国传统文化对学生进行感染熏陶,将“感恩回报教育”融于其中,努力构建和谐校园。

【艺术体育特色】多年来,学校全面推进素质教育,积极开展各类文体活动,在艺术、体育、科技教育等方面已经形成鲜明的特色。

【A、体育特色】近年来,宜宾市八中各运动队参加市、区体育比赛均取得优异成绩。几乎包揽区、市两级比赛所有球类项目和田径团体冠军。特别值得一提的是,我校男篮蝉联2015、2015年度“李宁杯”全国中学生男子篮球比赛四川赛区第一名。体育强校名符其实!

【B、艺术特色】在近几年的区市省中小学生艺术节和风采大赛中,我校多次荣获大奖。在书法、漫画、征文、演讲等比赛中,获奖等级、个数均为全市初中组第一。艺术特色声名远播!

【C、科技创新特色】为了培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的好习惯,提高学生的科学素养,我校每年均举行一次科技创新大赛活动,积极参加区市省组织的科技创新大赛,连续三年获省一等奖。科技教育硕果累累!

【案例】贾庆祥,我校20XX级7班学生,20XX年获首届“未来杯”全国中学生创意设计大赛二等奖,20XX年,在“中美太空少年计划”总决赛中不负众望,从全国6万多名选手中脱颍而出,获得了20XX年1月赴美国亚利桑那州立大学亲手遥控火星探测器的机会。

第六部分【辉煌铸就,彰显品牌文化价值】

近年来,我校荣获全国德育先进学校,全国依法治校先进单位,全国校务公开先进单位,教育部“朝阳行动计划”学校,英特尔未来教育培训基地,四川省校风示范学校,四川省小公民道德建设示范基地,四川省百所艺术教育特色学校,四川省体育传统项目示范学校,四川省青少年科技教育示范学校等各项奖励300余项。

注:同时字幕推出近年来学校荣获其它荣誉。

学校开展特色创建的成功经验,受到了各级领导和专家的好评,《德育报》、《教育导报》、宜宾电视台等媒体作过10余次报道,学校开展法制教育的经验已在全省、全国。

我校在不断追求自我发展,自我超越的同时,还为实现区市教育均衡化发展起到了积极的引领和示范作用。20XX年,我校与李端中学结成“捆绑联动发展”学校,20XX年,成为翠屏区二片区领头学校;20XX年,与筠连县定水中学结成帮扶学校。为实现教育城乡统筹发展,20XX年10月,经区委、区政府批准,宜宾市八中作为教育城乡统筹发展试点单位,已正式把原菜坝中学整合为宜宾市八中菜坝校区。

【尾声】

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”团结务实。。的八中人,用自己的智慧和汗水铸就了今日的城市初中品牌。我们完全有理由相信,充满无穷活力和魅力的宜宾市第八中学校,必将承载着近七十载的深厚文化与历代八中人的宏伟梦想,乘风破浪,扬帆远航,驶向更加灿烂辉煌的明天!

篇二:

第一部分、启迪文化谱华章

连江,襟江抱海,拥野负山,教育发达,人才辈出。在这钟灵毓秀之地,尊师重教之乡,有一个令人慕仰的求学圣地,莘莘学子向往的地方——连江广安中学。

这里是书香飘逸的学园,

这里是传承文明的乐园,

这里是培育英才的摇篮,

这里是成就未来的殿堂。

走进广安中学,赫赫醒目的校训“启智博学,明德奋进”,令人热血沸腾。这八个字是全校师生追求的座右铭,更是广安人打开历史文化之门的金钥匙。

连江广安中学于1994年依托连江一中创办,20XX年步入独立办学轨道。六年多来, 学校 领导班子勇立潮头,运筹帷幄,务实求真,开拓创新,围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标,形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度,培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍,造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切,推动广安中学各项事业不断取得辉煌业绩,谱写了连江教育的新华章。

学校 现有24个教学班,学生1300多人,教职工90多人。教育教学设施按教育部门要求高标准装备。 学校 食堂整洁、宽敞,学生公寓设施齐全,管理规范,满足了寄宿学生基本生活的需求。

成功的教育,收获必是教育的成功。办学以来,广安中学视教育质量为发展的生命线,认真贯彻国家教育方针,科学管理,严谨治学,不断提高教育质量,取得丰硕成果。近六年,中考综合比率、连江一中以上重点中学录取率、获“又溪奖”人数,以及组织学生参加多种比赛获奖人数均居全县首位,是连江县乃至福州地区教育质量上乘的初级中学。高质量的办学成果,赢得全县各界人士和广大民众的高度赞誉。 学校 先后被评为连江县教育质量先进单位、连江县遵纪守法规范运作先进单位、连江县“平安校园”、连江县文明 学校 、连江县先进职工之家、福州市先进教工之家等荣誉称号。 学校 少先大队被评为福州市“红旗大队 ”, 学校 团委被评为县红旗团委,家长 学校 荣获福州市优质家长 学校 荣誉称号。

第二部分、教学相长结硕果

“知识渊博,教艺精湛,乐于奉献,关爱学生” ,是广安中学教师的真实写照。全校百余名教职工中,专任教师83人,学历达标率100%,本科以上学历占90%多。中高级教师占63%,县级以上先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者40多人。连江广安中学汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。

用人以才,度人以德。广安中学把引进、培养教师定位在高素质上,大力实施学历、师德、能力三位一体,推行师德先行,学历提升,业务提高。为了提高教师整体素质,创设了精彩纷呈的“广安讲坛”,从20XX年下半年开讲,全校教师将在三年内轮流进行讲座。此外,还不定期邀请了省、市教育专家、师大教授、县有关部门领导到校进行“教师专业化成长”、心理健康、“说与沟通”、“科学发展观”等讲座, 学校 领导结合各阶段形势发展需要,分别举行了专题讲座,开展了师德建设活动。结合课程改革, 学校 组织《新课程标准》培训,同课异构、青年教师教学比武、示范公开课、导师带教活动。积极组织教师参加各级骨干班学科带头人培训班学习,通过专家引领,同伴互助、教学反思等一系列活动,大大提高了广大教师教学能力,在20XX年、20XX县级教学比武中,我校派出10多名教师参赛,全部获奖。多名教师参加福州市教学基本功说课比赛及教学比武均获得奖项。

博采众长,不断创新。这是广安中学不断从辉煌走向更加辉煌的教学特色。从20XX年开始先后与教学质量一流的闽清天儒中学、福清文光中学、福州时代中学结为伙伴关系,有计划、有目的地加强校与校之间的教研、强强结合,促进了 学校 教学质量的不断提升。五年来,中考成绩年年创新高。2015年中考再创辉煌,中考总平均分居福州八县(市)300多所初中校第一名,综合比率高居全县第一。今年我校416人参加中考,占全县总与考人数5058人的8.2%。285人总分达连江一中录取线,占全县达线总数的34.6%,占我校与考人数的68.5%;全县6名中考获“又溪奖”学生中,我校学生占5名,其中一名学生以433.5分位居全县笫一。20XX年以来的六年中考,我校有六位同学荣登我县状元宝座。

广安中学为学生发展着想,注重夯实基础,使学生升入高中后有了强大的发展后劲。仅近三年,在高中就读的广安学子就有三名被清华北大录取,一大批学生考入全国重点大学。

天道酬勤,春华秋实.。启明人团结奋斗,奏响了一曲曲催人奋进的凯歌,绘制了一张张令人振奋的捷报。为了表彰先进,弘扬正气,激励广大师生教与学的热情,促进学生德智体美全面发展。 学校 董事会设立了奖学奖教基金。奖学金自20XX年设立以来共奖励了五批学生,获奖学生达500多人次,已启动奖学金10多万元。奖学金的设立在奖励先进的同时,起到一定的助学奖教作用。

第三部分、素质教育铸辉蝗

广安中学坚持以学生为本,以德育为先,努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织新生军训、国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务管理等形式,不断加强德育工作,努力培养学生良好的学习习惯和行为规范,为学生奠定了坚实的成才基础。 学校 努力构建和谐文明的校园文化,彰显环境育人的特色。走进广安,满园五彩缤纷,师生艺术作品处处可见,学生风采、学友留言、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”,整个校园人文环境温馨和谐,学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境,拓展了广阔的升学空间。

在大力推进德育工作的同时, 学校 十分重视学生的个性发展,全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标,广泛发动学生开展文体活动,不断增强 学校 内部活力,形成了办学特色。成立了学生 美术 、舞蹈、体育、音乐等兴趣小组以及 学校 合唱队,经常开展演讲、征文、歌咏、科技等丰富多彩的活动。组织学生参加由省、市、县组织的多种比赛,屡屡获奖。20XX年,20XX年, 学校 合唱队参加福州市第六届、第七届中小学生合唱比赛分别获得一、二等奖,均居全县中学组笫一 。 20XX年,广安同学参加福州市中小学生感恩教育演讲比赛获得一等奖。在20XX、20XX年福建省及福州市举行中小学生书法比赛中,获奖人数居全县第一,其中一名学生获得省级特等奖。

学校 的运动场、篮球场、乒乓球、羽毛球场更是热闹非凡,数百名体育健儿在课余时间腾跃、挥拍、投篮、赛跑。 学校 广泛开展体育运动,使学生的竞技水平有很大提高。20XX年,学生参加福州市、连江县中小学生田径、乒乓球、篮球比赛都获得好成绩。田径比赛获县级团体第三名,陈广安同学获女子1500米全县第一名、全市第二名;陈广安同学获男子1500米全县第一名、全市第四名;乒乓球比赛获全县团体第二,郑广安同学获男子单打第一名。学生参加连江县初中学生男子篮球赛,获得县级第三名。

广安中学不但学生的体育运动成果辉煌,教师的兴趣活动也开展的丰富多彩。 学校 十分关心教师身心健康,经常组织教工进行乒乓球、篮球、拔河等比赛。羽毛球队坚持每周末进行羽毛球训练,摄影组经常外出采风,影社成员摄影作品多次在有关报刊刊出并获奖。董事长摄影作品《飘香》、《蒙古人家》入选“中蒙建交60周年”大型图片摄影展,分别在中国、蒙古国国家美术馆展出。 学校 被省摄影家协会授予 “团体会员单位”称号。同时通过开展党日活动、“三八”活动、“五一” 活动、暑期考察等活动,拓展了教师视野,丰富了教职工业余文化生活。

抒发师生的艺术创作热情,培育向真、向善、向美、向上的校园文化是广安中学的一大亮点。 学校 广泛开展第二课堂活动,让一个又一个饱含激情的艺术新星脱颖而出。20XX年,广安中学在县博物馆展厅进行为期两周的庆祝建国六十周年文化艺术作品展览活动。展出本校师生书画及摄影作品共计二百余件,为师生表现爱国精神和艺术能力提供了平台,得到了福建省摄影协会有关人员、县领导、兄弟 学校 师生、广大民众的高度赞誉。20XX年5月在江滨公园举办大型文艺晚会,受到社会各界及学生家长的好评。

近三年来, 学校 每年举行庆祝元旦文艺汇演,师生、家长同台表演节目,展现了 学校 素质教育的成果。在春节来临之际,组织师生在陈第公园以及部分乡镇为群众义务书写春联,送上一份浓浓的祝福。寒假前夕,送每位师生两件新春贺礼:一是为全校每位师生送两幅由书法特长的教师和学生书写的春联;二是送全校师生每人一本由师生艺术作品制作而成的新年挂历。这既展示了校园浓厚的文化氛围,又体现了 学校 对全体师生诚挚的新春祝贺。

广安中学十分注重加强家校联系,重大活动邀请家长参加,精心制作了校报、校刊分发给家长,进一步扩大家校联系。同时通过校园网站留言平台,加强 学校 与家长的沟通,共同做好教育下一代工作,促进 学校 持续、健康发展。20XX年家长 学校 被评为福州市优质家长 学校 。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”广安中学独立办学以来,在省、市、县有关部门以及领导的大力支持下,在主管部门的正确领导下,努力打造优质品牌 学校 ,各项事业得到了长足发展。随着 学校 事业迅速发展,现有的校园已不能适应新的发展需求,扩大办学规模势在必行。在县委、县政府的大力支持下,广安中学新校园规划蓝图已经绘就。随着新校园的建成,将进一步改善 学校 的办学条件。坚强的领导班子,精良的师资队伍,优秀的莘莘学子,先进的教学设备,优美的校园环境,浓厚的文化氛围,必将促进广安中学迈向新的台阶,广安中学的明天一定更加辉煌!

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篇三:

巍巍蒙山,悠悠沂水,钟灵毓秀之地,尊师重教之乡。在沂蒙老区这块散发着浓郁墨香的土地上,有一方求学的圣地,成才的沃土,这就是临沂第*中学。

临沂*中是***最早的山东省规范化学校,是***唯一的一所山东省教学示范学校。近年来,学校紧紧围绕“全面育人,狠抓质量,讲究规范,办出特色”的办学方针,强化以坚定的成功信念、人本的育人理念和科学的教学观念塑造人、陶冶人的“三念”意识,着力加强精神文化、物质文化、校园文化三项基本建设,努力创建个性鲜明的文化体系、德高业精的队伍体系、以人为本的育人体系,形成了独具特色的学校文化体系和科学高效的自主管理模式,在省内外产生了积极的影响。从XX年下半年至今,学校先后承办国家、省市区高级别现场会16个,接待来访省内外学校200余所。XX年4月,学校作为全国唯一一所受邀的基层中学单位在北京举行的“全国第二届新课程改革研讨会”上做了典型经验介绍,12月,又应邀在“山东省高级中学协会”年会上做科学育人方面的典型发言,XX年9月,庄汉进校长又在“全国新教育论坛年会”上做学生自主管理的经验介绍。同时, XX年《山东教育》7、8期合刊又以封面、专题、大篇幅,以《沂蒙大地一颗璀璨的教育明珠》为标题,在重要位置对我校的育人模式进行长篇重点报导。学校先后被评为临沂市教书育人先进单位,临沂市高中教学先进单位,临沂市师德建设十佳学校,临沂市文明单位,临沂市先进基层党组织。

凝神聚气文化育人

学校宣传片解说词6篇学校宣传片解说词6篇

20XX年4月,山西省实验中学的领导专家一行三十余人到临沂*中考察。进入校园,他们中的一位老专家就对前来迎接的庄校长说:校长,一进你们学校,我就闻到了一股浓郁的文化气息,感觉到了一种昂扬向上的精神,你们学校让我感觉年轻了。的确,任何人走进临沂*中,都会感到神清气爽,清新自然。浓郁的人文气息与宜人的自然风光相得益彰,处处生机盎然,人人脸上写满阳光。这一切,无不得益于学校文化建设对优良校风的滋养和培育。

文化是无形的场,是学校的魂,是推动师生积极进取、开拓创新的强大精神力量。面对激烈的教育竞争,庄汉进校长审时度势,决定从构建精神文化、物质文化、校园文化入手,打造具有鲜明特色的学校文化。

(领导同期声)

学校管理,从根本上说,就是一种文化的构建和砥砺,充分发挥精神文化的正面导向功能、凝聚激励功能、约束规范功能、同化辐射功能,才能从根本上扬正气,聚人气,鼓士气,抒豪气,推动学校更好更快地发展。

(校徽)

看似普通的校徽,却蕴含着深邃的文化内涵。对比鲜明的蓝、红两色,代表着智慧和热情。蓝色图案形如奋飞的鸽子,自由奔放;又如奔腾的海浪,生生不息;又似一只展开的手,托起冉冉升起的太阳。红日则象征着发展中的临沂*中必将红红火火,蒸蒸日上。

“天行健,君子以自强不息”,学校确立了“砺志笃行,自强不息”的校训,激励全校师生永不言弃,积极进取。提出了“从细从严、致高致远”的管理理念,工作目标想在大处,立足高远;过程管理抓在细处,落在实处。学校坚持“为学生提供最优质的教育服务”的办学宗旨,把“创办家长信赖、学生向往的品牌学校”作为学校的办学目标,践行“尊重、赏识、关爱”的教育理念,让乔木长成最好的乔木,让小草长成最好的小草。学校把“转变观念,尊重规律,学为中心,科学拼搏”作为教师工作要求,把“德智双全,文理兼通,学创俱佳,身心两健”作为学生培养目标,大力弘扬“风正、气顺、心齐、想干、会干、干好”的团队精神,积极倡导团结严谨、务实高效的工作作风,努力营造“文明、和谐、愉悦、向上”的优良校风。

(教师同期声)

“生活在临沂*中这个集体里,生活在可爱的学生中间,我们似乎生活在一个巨大的磁场中,生活节奏虽然紧张,但感到充实快乐。早上在六个月大的孩子的哭声中离开家门时,自己也忍不住落泪,心里酸酸的,但一来到学校,看到自己的学生,心里却又甜甜的,感觉有使不完的劲。”

队伍建设是学校文化创建的首要工程。“三个真实”是临沂*中对教师最基本的要求。

教干教师一要有“真情实感”,真心热爱教育事业,热爱学校,热爱学生。倾心投入,人格感召。

(教师宣誓同期声)

“爱岗敬业,忠诚人民的教育事业;严谨笃学,恪守教师职业道德规范;勇于创新,不断完善和超越自我;志存高远,追求至善至美的育人境界。砺志笃行,自强不息;启迪思想,塑造灵魂;潜心育人,终生无悔!”

教干教师二要有“真才实学”,既有深厚的学科素养,又有较高的课程建构能力,德高业精,引领发展。学校从深化校本教研、加强教师业务督评,规范课堂教学、提高教师课堂效率,创新评价制度、促进教师全面发展等方面加强教师业务督评。

(教师备课镜头、教师上课镜头、教干教师听课镜头、研评课镜头、常规检查等镜头)

临沂*中现有国家级、省级优秀教师8人,特级教师2人;山东省有突出贡献的中青年专家1人,省市级骨干教师、教学能手、名师39人,课任教师学历达标率100%。近年来,临沂*中多位教师参加省市课堂教学比赛均获得一等奖;山东省语文课赛一等奖获得者孟黎老师两次应邀举行国家级新课改示范课;山东省语文课赛一等奖获得者贾兆芳老师在全国语文学习委员会组织的全国中青年教师课堂教学大赛中获得一等奖第一名的好成绩,并应邀在山东省第三届高中语文课堂教学研讨会上评课并介绍经验。

教干教师三要“真抓实干”,细上加细,严上加严,脚踏实地,务求高效。临沂*中的教师队伍的水平可能不是最高的,但临沂*中教师队伍的实干精神却是最好的。

(班主任队伍画面、备课组长队伍画面、教师群体画面)

班主任教师,早起晚归,无私奉献;备课组长老师,以身作则,科学领航;全体教职员工,以校为家,兢兢业业。

(教师同期声,多个交叉)

“学校就是我们的大家庭”

“校兴我荣,校衰我耻”

“巧干、会干、但更应实干”

“我们从事的事业,应无愧于心,对得起学生,对得起家长,对得起社会”

临沂*中通过思想引领,强化教师“六五四三二一”的工作要求;通过行为规范,鼓励教师争做以身正人的道德表率;通过制度激励。切实消除教师工作“要我干”的弊端;通过业务强化,引导教干教师做学生发展的“知心人”,道德行为的“示范人”,创造知识的“学术人”,创新进取的“引导人”。以高尚的道德品质感化学生,影响学生;以深厚的知识素养培养学生,教育学生。

服务学生是学校文化创建的根本出发点。“齐家之心治校,育子之心育人”,这是庄汉进校长的治校信条。临沂*中的办学宗旨就是为学生提供最优质的教育服务,解决 本文来自高考资源网(餐厅场景)

男女同学分层就餐,打水买饭井然有序;关注需求以人为本,特意增设清真专柜。

宽敞的就餐环境,合理的竞争机制,独特的餐厅文化,美味的饭菜佳肴,方便快捷的校园一卡通、满足了不同学生、不同层次的消费需求。

(宿舍场景)

学校对住校学生实行分级部、目标责任管理,达到了灯熄人静,鸦雀无声的效果。学校狠抓宿舍文化建设,鼓励学生别出心裁,创造独特温馨的精神家园。

(教室小橱场景)

为解决课桌书籍太多的问题,学校特意为每个学生打造一个小橱柜,课桌上——书山没有了,桌面整洁了,空间变大了,书写规范了,心情也舒畅了。

(超市场景)

(学生)同期声:

◆我觉得在*中生活和学习有家一样的感觉,很温馨很愉快,我喜欢*中。

◆我觉得我们的学校很美,每一个角落都赏心悦目,每一个角落都充满勃勃生机,每一个角落都洋溢着浓浓的文化氛围。

从XX年9月至今,临沂*中先后承办了***、临沂市、山东省、华东六省一市等四个高规格的后勤服务管理现场会,与会的省市领导对临沂*中的后勤管理工作给予了充分的肯定和高度的赞扬,山东省教育厅的几位领导在总结中对我校的后勤服务工作都给予了高度评价,前来参观学习的省内外的兄弟学校络绎不绝。

(领导同期声):

*中的后勤服务工作做得细、做得好,真心为每一位学生着想,确实做到了“学生满意,家长放心”。

学校无闲处,处处熏陶人。临沂*中立足学生这一主体,遵循“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的文化建设思路,倡导无处不在、人人参与、奋发向上的文化渗透。

学校以人文精神为指导,加强环境文化建设。

走进临沂*中,看到的不仅有一流的教学设施,雄伟的科技大楼,整洁美丽的校园环境,更多的是环境中折射的文化氛围:处处镌刻的办学理念------给人思维的灵感;处处悬挂的名人画像------给人精神的碰撞;杨柳婆娑的大道、姹紫嫣红的花园——给人心灵的滋养,拥抱未来的雕塑、天道酬勤的古训给人奋发的启迪;“我们走向教室,要让阳光普照到每一个学生的脸上”的校长寄语——让人反思;“启迪思想,塑造灵魂;潜心育人,终生无悔”的教师誓词——让人振奋;“这堂课要学什么,怎样学,学到什么程度,浪费了学生多长时间?”“三问一反思”的课堂教学要求让人警醒!

(走廊文化场景)

学校宣传片解说词6篇文章学校宣传片解说词6篇出自(教室文化场景)

班主任寄语,语重心长;班徽、班训、班规,各具特色。

(餐厅文化场景)

一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。即使饥肠辘辘,也要风度翩翩。

(宿舍文化场景)

“睡吧”“卧龙轩”“翠雨斋”,独具匠心,寓意深远。被褥、物品、墙壁,成方、成型、成习惯。

苏霍姆林斯基曾说:要让校园内的每块墙壁都说话。临沂*中校园环境建设所追求的,正是要让所有能“说话”的东西都能体现其内涵和个性,给学生以高尚的文化享受和催人向上的激励,培养其良好的道德品质和文明素养。

学校以阵地建设为载体,打造素质教育平台。

文墨飘香,温沁心脾,图书馆、阅览室、宣教室,馨香育人;入耳、入目、入心,广播室、电视台、校园网,连通世界。

学校以学生发展为主体,打造丰富多彩的活动文化。

在临沂*中,你可以嗅到诗词文赋的清香瑰丽,你可以听到器乐歌曲的宛转悠扬,你可以看到艺术画室的个性张扬,你可以感受到文体活动的丰富多彩。学校定期组织创作会、演讲会、辨论会,利用国庆、元旦、五四等节日举行校园文化艺术节、大型文艺汇演、校园歌手比赛等文化艺术活动,举行秋季田径运动会、篮球赛、广播操比赛等体育健身活动,推动高雅文化、高雅艺术进校园,不断提高文化艺术活动的层次和品位。学校以独到的视觉,直观的形式,丰富的内涵,再现着、传承着临沂*中悠久的历史文化和富有时代魅力的文化思想。

XX年5月,全国大型诗歌朗诵会“春天送你一首诗”活动在临沂*中隆重举行,与会领导、诗人无不惊叹临沂*中师生蓬勃向上的精神风貌。著名诗人子川感叹:走进临沂*中,就走进了诗意涌动的春天!

以人为本自主管理

如果把学校育人工作看做一条直线,那么,文化建设就是这条直线的起点,自主管理就是这条直线的终点。“教是为了不教,管是为了不管”。苏霍姆林斯基说:“没有自我教育,就没有真正的教育。”

(赈灾义演场景)

XX年5月17日,临沂*中志愿者协会的全体同学自发组织参加人民广场的赈灾义演,他们的演出震撼人心,催人泪下,节目在山东新闻联播中播出,社会各界反响强烈。

(元旦晚会场景)

学生会自主组织的迎新春元旦晚会,内容丰富,精彩纷呈。

(主题班会场景)

班干部主持的主题班会,主题鲜明,形式新颖。

(学生会检评活动镜头)

年级学生会的例行检查,中规中矩,明察秋毫。

(班级小黑板)

班级自主管理、自我监督,详实清楚,一目了然。

(晚自习场景)

没有老师值班的晚自习,鸦雀无声,秩序井然。

临沂*中立足学生“四充分原则”——让学生充分地表现,充分地展示,充分地发展,充分地享受,从精细化管理入手,以自主管理、自主学习、自主生活为依托,培养学生的自主性、自为性、独立性和创造性,让学生充分地体会到自我约束的快乐、进步成长的快乐、学业发展的快乐和人际交往的快乐。

学校以年级、班级为单元,强化学生的自主管理。学生最了解学生,学生就生活在学生中间,来自学生的管理想法,更符合学生的特点,也更有约束力。每个年级都有自己的学生会,每个班级都有自己的班委会。学生自己制定目标,自己确定计划,自己选择方式,自己检查结果,自己总结问题。做到“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事时时做”。

值日班长制、小组值周制、竞争上岗制、人人岗位制,麻雀虽小,五脏俱全。

班级公约、宿舍公约、自习公约、文明公约,被人约束变成了自我约束。

(学生同期声)

“原来是老师要我们做,现在是我们自己做,做得好不好,关乎自己的能力,当然不能输给别人啦!”

(领导同期声)

“学生是教育的主体,实现学生的自主学习、自主管理和自我发展,才是教育的终极目标。”

自主管理是基础,自主学习才是根本。临沂*中立足学生这一主体,创建了有利于学生全面发展的育人体系――即以优良的校风熏陶学生,以精细的管理规范学生,以优质的服务关爱学生,以良好的师风影响学生,以先进的课程发展学生,以丰富的活动提高学生,以科学的体系评价学生,以优异的成绩成就学生。强化学习动机,加强科学引导,注重自主合作,培养自主能力,力促四个方面的转变。

良好的文化氛围、多渠道的非智力因素教育,“要我学”变成了“我要学”,“教师”变成了“学长”;

合作共赢的团队意识、与人为善的共同提高,“个人学”变成了“大家学”,“教室”变成了“学堂”;

合作互动的学习小组、主动积极的质疑点拨,“老师教”变成了“我来教”,“讲台”变成了“舞台”;

丰富多彩的选修课程、科学灵活的评价机制,“教什么”变成了“学什么”,“教案”变成了“学案”。

自主管理的加强,自主学习的深入,推动着学生自主生活能力的提高,促进着学生良好习惯的形成,自然也就达到了学校管理的常规要求——干干净净,整整齐齐,安安静静,板板正正,平平安安。学校为期两天的运动会,任何班级并未携带卫生工具,运动会结束时,整个看台洁净如初,令人欣慰。

人人创造环境,环境改造人人。学校文化的构建,创造了科学和谐的育人环境,促进了文明向上的优良校风的形成;反过来,良好校风的形成,又对学生产生了积极的潜移默化的教育和影响,像“润物无声”的春雨,滋润着学生的心田,陶冶着学生的情操,塑造着学生的心灵,推动学生全面、自由、自主、自觉地发展。曾有一个入学时卫生习惯较差的学生,一学期后被评为“绿色校园之星”,他在接受校报记者采访时这样说:“随手丢垃圾已经习惯了,可在这里丢个瓜子皮都分外扎眼,怎么好意思呢。”

XX年10月的一天,一个放学后的下午,离学校门口不远,一辆失控的三轮车冲向了路旁的一位老人,面对这突如其来的危险,老人惊慌失措,不知躲避。千钧一发之际,一位青年学生勇敢的冲了上去,猛地把老人推开。老人得救了,这位同学却被三轮车撞倒在地,鲜血染红了他的衣袖,这就是临沂*中的救人英雄——朱琨同学。当记者问起他,危险来临的时候,别人都是躲避,他怎么能够挺身而出,舍己为人时,朱琨同学这样回答

(同期声)

这是做人应该具备的最基本的素质吧,我想,不仅是我,临沂*中的任何一个学生遇到的话,都会挺身而出的。

文化是学校的DNA,沉淀在学生的血液中,就会转变为自觉行为,乔木就会长成最好的乔木,小草就会长成最好的小草

庄汉进校长曾这样说过,山东并不缺少高考名校,但我们的目标是创办一所育人名校,高中教育首先必须是成长教育。正是由于临沂*中狠抓育人教育,注重学生的自我管理、自我发展,才从根本上促进了学校升学率的提高。近几年,学校高考升本人数连年攀升,学生保优率、转化率名列前茅,受到了教育主管部门和社会各界尤其是广大家长的高度赞扬和广泛称赞。

追风赶月向未来,春华秋实在*中。太阳每天从东方升起,临沂*中的每天都是新的。站在新起点上的临沂*中将以对教育理念的独特理解,砺志笃行,自强不息,构建培养创新人才、适应21世纪竞争和挑战的教育体系,为***乃至全市的普通高中教育做出更大地贡献。

篇四:

雁江,三贤故里;苌弘,孔子之师;教育,百年大计!为了让更多的孩子就近享受城区优质的教育教学资源,解决他们就学远,上学困难的问题,20XX年7月,一所最新的学校在资阳市雁江区吊角楼工业园区破土动工了!在资阳市委、市政府,雁江区委、区政府的深切关怀下,它像一个刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。它生长着,仅仅六个月的时间,校园主体工程就竣工落成了!

学校坐落在城西新兴的工业园区,毗邻马鞍山、大千药业,矗立一个半山坡上,是一块很清净的地方,是很适宜读书的风水宝地。学校占地40亩左右,办学规模为27个班,可容纳1300名左右的孩子入学,是一所九年一贯制的学校。这座美丽的校园,每天迎接灿烂的朝阳,送走烂漫的晚霞,像一位神秘的处子,等待它的主人来发掘它,爱上它,打扮它。

为了整合优质的教育教学理念,区教育局经过慎重的考虑,把学校命名为“雁江一小马鞍校区”。雁江一小,是百年老校;马鞍校区,真可谓是世纪手笔。“给孩子最美好的年华,给人生最坚实的起步”,在这一刻,雁江一小马鞍校区向学生、向家长、向社会发出了她的第一个宣言和承诺。

20XX年1月,教育局经过公开、公平、公正的考核和选拔,组建了雁江一小马鞍校区历史上第一支领导班子:校长:林玲。常务副校长何西俊。副校长宾亚君。教导主任陈国文。后勤主任王泽。……同时,教育局设置了非常严格的报考条件,为学校在全区选拔了一批优秀的教育教学骨干教师。

仁者乐山,结合乡土实际,经过多方的考察,为了传承老校精神,打造新校品牌,雁江一小马鞍校区,投资10万元,建设着以孔子的“仁爱” 教育思想为核心的校园文化。仁者爱人,让师生都在贤者的光芒下学习和成长!学校的教育理念是:仁爱、求真。学校的校风是:……学生的学风是:快乐、尚美、健康、向上。教师的教风是:……。“千教万教教人求真,千学万学学做真人!”这是学校的百年不变的校训!

雁江一小马鞍校区,将成为孩子们学习和成长的乐土!校园三幢教学楼分别命名为“慧敏楼”、“知行楼”、“乐学楼”,这甚合孔子的教育教学思想。学校的三大主题园分别命名为“学子园”、“孔子园”、“苌弘园”,芳草萋萋,浸润着浓厚的文化气息。校园的花坛内摆放了一些文化石,分别镌刻着“仁爱”、“求真”、“闻道”、“学而不厌”、“行必果”等字样,是对学生做人、做事、求学问三方面进行启迪。校园随处都可见温馨小提示:“垃圾要回家,请您帮帮它”、“小草也在上课,请您勿打扰”……动人的育人信息,如春风化雨,润物无声。在教学楼每一层楼的过道上,都悬挂着吊牌,大多出自孔子的奇幻城app下载,并用中英文双语标识,像一盏盏明灯,指引着学生前进的方向。楼梯走道上的左右黄色分界线,洗手间“他”、“她”的双语命名及双语提示,每间教室正墙上贴的“仁爱”两个大字,每间办公室张贴的孔子奇幻城app下载……校园的每一个角落都在开口说话,每一处布置都闪烁着贤人的智慧之光,每一块地方都可以听到孔子穿越千古尘埃告诉我们的真谛!

学校有宽阔的操场,齐备的体育设施,有专门的美术室、音乐室,有宽大敞亮的舞蹈室,体艺如花将绽放在菁菁校园!尤值得称道的是学校的知行楼,投资150多万元,建有物理电学实验室、物理力学实验室、化学实验室、生物实验室、自然实验室、微机室、语音室……设施非常完善,功能非常先进,有利地保障了学生学习科学文化知识。

20XX年3月,雁江一小马鞍校区在各级领导的关怀和全市人民的关注下,春季顺利开学了!学校招生近600人,10个班。领导班子齐心协力,采用科学人文化的管理,深得人心;教师队伍团结合作,兢兢业业的奉献,感动着学生和家长;学校的仁爱校园文化,营造了温馨的生活、学习氛围,师生陶醉。很快地,学校一切教育教学工作便走上了正轨,虽然生源素质良莠不齐,在如此优越的学习条件下,“见不贤而内自省”,越来越多的学生改变着自己,变得优秀起来,学生说:“我喜欢马鞍校。以前上课是我们跟着老师的教法走,现在是老师跟着我们用教法教,我当然进步了!”瞧:他们按时完成作业,爱学习了;衣服整洁大方,讲卫生了;行为遵守规范,守纪律了……教师关爱学生,学生尊敬教师!厚德载物,生生和谐!学校幽美的环境和先进设备设施,逐渐被社会发现和了解;学校的教育教学管理和方法,逐渐被家长们认可和称道。

20XX年9月,学校招生规模扩大,共招生900多人,17个班,此外,学校广纳贤才,又引进优秀教师数人。雁江一小马鞍校区正稳健的成长着。在这一年的时间里,雁江一小马鞍校区接待了无数的参观者,得到了许许多多的关心和支持:有省教育厅何厅长,张处长,有市人大、市政协的各级领导,有兄弟学校的领导、老师和学生,有四面八方慕名问道而来的家长和求学的孩子……发展中的雁江一小马鞍校区,蒸蒸日上,气象万千,逐渐壮大,在资阳教育的这条跑道,像一个雄姿勃发的青年,迈着矫健的步伐,它奔跑着。学校的学生在市区的征文比赛、书法美术大赛等各种活动中表现优秀,学校的教师在省市区的各级赛课和其他活动中崭露头角,学校的特色活动展示吸引了社会的眼光,得到大家的好评。

雁江一小马鞍校区,站在了一个很高的起跑点上开始了它的征程!它像一匹骏马,奔驰在厚土上!它是一只苍鹰,搏击在高空里!它如一艘远轮,行进在浩波中!

杏花飘飘,仁爱酿造了中华文明厚重的历史内蕴;红旗招展,新时代赋予了我们艰巨的历史任务!展望未来,每一个马鞍人都感到任重道远,每一个马鞍人又都信心百倍!相信:雁江一小马鞍校区,明天一定会更加美好!

篇五:

片头画面:推出湘江水图片,石峰山风光图片 ,学校全貌图片

字幕:悠悠湘水缠玉带,巍巍石峰映瑶台。诗润人生光明路,和谐家园展雄才。

画面:花朵树木,阳光播种,远航帆船,雄鹰展翅,学校大型活动图片,升旗,广播操,武术操等

解说:这,是一方沃土,播洒着希望的种子,无数的幼苗,茁壮成长;这,是一汪海洋,承载着对知识的渴望,莘莘学子,扬帆起航;这,是一片蓝天,洒满了热情的阳光,翱翔的雏鹰,放飞梦想。

推出主题字幕:和谐家园 诗润人生(画面:校徽图案)

——奋进中的株洲光明学校

画面:响石广场,学校正门,新教学楼,校内风景(草地、玉兰树、桂花树)等

解说:株洲光明学校位于石峰区响石广场东侧,石峰区区政府旁,地理位置优越,交通便利。学校创建于1959年,其前身为株洲光明玻璃集团公司子弟学校,20XX年改制后,成为石峰区一所公办小学。几年间,先后合并了响石岭学校、选矿小学、枫叶中学小学部。现在,学校拥有教学班30个,学生人数1500多名,教职工85人,办学规模居全区前列。校园占地25亩,建筑面积9500㎡,布局方正,环境优美,绿树环抱,桂子花香,是湖南省园林式学校。

字幕一:跨越行动给力,打造崭新家园

画面:学校风景,跑道操场,上级领导来校视察,新教学楼、电脑室、媒体教室、图书阅览室、舞蹈室、科技活动室、风雨活动室,智能校园网络中心,教室电子白板及多媒体投影仪;学生食堂,教室办公室。

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解说:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。昔日的光明学校只有一栋建于70年代末的教学楼和一栋旧平房,条件简陋,设备短缺,因为用房紧张,没有专门的功能室,导致很多的教学实验、信息技术教学、课外艺体活动等无法正常开展,20XX年就因硬件问题无法申报合格学校。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。20XX年,全市实施了“阳光体育工程”,市财政投入200万元建设了250米标准塑胶跑道,对裸露地面进行硬化,并将学校礼堂翻修一新;20XX年,作为石峰区委、政府的教育跨越发展的三大重点工程之一,区财政投入1500万元,新建了一栋总建筑面积达5374.38m2的五层综合楼,20XX年9月已正式投入使用,为迎接省合格学校验收,今年,区财政还投入450万元,按照《湖南省义务教育学校办学标准》配置了各类教学仪器和设施设备,建成高档电脑室2间、多媒体教室1间、图书阅览室3间、舞蹈室1间、科技活动室2间、风雨活动室1间。建成了智能校园网络系统,智能广播系统和校园电视系统,“平安校园”家校通平台。教师人手一台笔记本电脑,每间教室配备了先进的电子白板及多媒体投影仪,实现了粉笔时代向数字智能时代的跨越;建成700㎡的标准化学生食堂,解决了师生中餐难的问题;为全体教师更换了全新的办公桌椅和储物柜,给办公室配备了空调,为全体学生配备升降课桌椅,使师生的办公与学习条件得到彻底改善。

仿佛在一夜之间,古老的校园翻天覆地,焕然一新,处处彰显着传统与现代的完美融合,每一朵花都绽开了希翼,每一片绿叶都摇曳出生机,每一个角落都浸润着幸福与喜悦……

字幕二:致力文化引领,构建和谐家园

画面: 和谐课堂,三自四步教学模式,和谐的师生、生生关系,教风学风校风,现代教育技术会议画面,教师利用电脑自制课件、电子备课、利用电子白板上课

解说:问渠哪得清如许, 为有源头活水来。为了让所有的孩子“有学上,上好学”,享受教育的幸福,实现生命的成长,学校秉承“诗意童年,和谐人生”的办学理念,努力构建“和谐诗意”的主题校园文化,逐步形成了“和风细雨,润泽智慧”的教风,“点滴丰润,和而不同”的学风,“阳光明理,和衷共济”的校风,校园文化氛围日益浓厚。

学校积极加入华东师大“新基础教育”实验项目,大力开展课堂教学改革,探索实施“自学、自研、自解”,“导、读、研、练、结”的“三自四步”教学模式,努力构建有效课堂、和谐课堂。

学校重视现代教育技术基础建设和应用,推进信息技术与学科课程的有机整合。成立了校长任组长,亲以行政人员、各学科主管为成员的现代教育技术领导小组,配设了由办公室主任担任主任的现代教育技术中心。通过全员培训,“个个懂理论、处处能上网,人人会应用”,教师们使用现代教育技术的热情空前高涨,自发建立了光明学校QQ工作群,随时探讨教学的难点,交流教学的心得。在日常教学中,推行“电子集体备课——多媒体教学——网络反思重构”的现代教育技术运用模式,信息技术课程覆盖率100%,课堂使用率达到80%以上。

“众里寻她千百度,轻点鼠标一瞬间”,所有教师注册成为湖南基础教育资源网会员,上传下载、资源共享,让海量的信息为我所用,为教育教学服务,让课堂的宽度和深度得到无限的拓展。

画面:教师活动(打篮球,趣味运动会)、骨干教师风采、升旗仪式、学生打篮球、毽球比赛、书法组、器乐组等画面

解说:一枝独秀不是春,百花齐放春满园。走进光明学校,你会为师生的和谐而心醉。教师团队高效团结,和谐奋进,运动场上有他们的飒爽英姿,篮球场上有他们你争我抢的身影,工会活动室里有他们对弈搏杀的风采。如今,一只高水平、高学历的教师队伍已然形成,在职教师中,中学高级教师18人,中学一级教师22人,小学高级教师38人;教师中本科学历26人,专科学历44人, 学历达标率100%。其中市级学科带头人1人、区级骨干教师2人,市区优秀教师十多人。

老师们爱生如子,工作敬业,专业成长。学生阳光明理,张扬个性,学有所长。在明媚的阳光底下、雄壮的国歌声中,学生列着整齐队伍献上神圣的队礼,他们的心随着鲜艳的五星红旗冉冉升起,在朝霞中激荡,在蓝天上飞翔。运动场上,阳光体育如火如荼,同学们动作娴熟,来去如飞,体育比赛紧张激烈,扣人心弦;书法社团的同学泼墨挥毫,颇具风范;美术社团同学丹青挥洒,描绘未来;音乐社团的同学细心领悟,淌徉在音乐的海洋……

画面:防火灾演习、防地震演习、听爷爷讲故事、情系盈江拉勐小学”手拉手献爱心活动、“庆六一、迎端午、颂经典”活动画面

解说:防地震演习、“听爷爷讲故事,做红色接班人”、“情系盈江拉勐小学”手拉手献爱心活动、“庆六一、迎端午、颂经典”等特色专题活动,被中央电视台、株洲电视台、株洲日报等多家媒体报道。

字幕三:探索特色之路,营造诗意校园

画面:新诗教启动会议,校本课程教材,诗歌大赛专栏,班级诗社等

解说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。这是一个不盛产诗人的时代,却是一个人人向往诗意生活的时代。诗意是一种飘逸、一种旷达,一种心灵自由的境界。为此,学校开发了“诗润人生”特色校本课程,努力寻求一条适合自己的特色教育之路。《诗情画意》、《吟诗作赋》、《走近诗人》、《诗意人生》已成为各年级的诗教课程主题。学校成立了教师的“阳光诗苑”,每个班成立了班级诗社,定期举行诗歌赏析、吟诵会、唱诗会,通过吟诵、唱咏,去感受诗的高雅与美好。新诗教,似一棵新芽,钻破冬日冰封的土壤;如一缕朝阳,撩开春日蒙纱的晨曦。诗教活动在全校师生中播洒诗意的种子,让教师用诗意的眼光来解读儿童,儿童用诗意的方式来表达生活,让生命回归到教育之中,继而让生命在教育中“诗意”地存在,让学校成为师生诗意栖居的精神家园,让童年的美好成就一生的和谐幸福。

片尾画面:学校风景,阳光,扬帆起航等

解说:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。如今,阳光明理、和衷共济的光明师生正怀揣着“和谐诗意”的梦想,朝着将学校建设成为“家园式、学习型、特色化”的市、区一流窗口学校的目标奋勇前行!

篇六:

在风光秀丽的杜尔伯特大草原上,在碧波荡漾的龙虎泡之畔,闪耀着一颗璀璨耀眼的教育明珠——一心中心学校。

这是一座洒满阳光的校园,梦想的种子在这里扎根,万千幼苗在这里成长;这是一艘启锚扬帆的航船,满载着莘莘学子,遨游于知识的海洋;这是一片理想放飞的沃土,爱心和责任成就未来,智慧和勤奋托起希望------

将在谋而不在勇,兵在精而不在多——规范高效的队伍管理

我校高度注重领导班子建设。通过岗位提高培训、研修塑造培训、参观学习等手段,带出了一个开拓进取、决事民主、行事雷厉、奋发向上的班子集体。他们带领广大教师学习法律法规及《教师职业道德规范》,开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动,提高教师的师德水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度,采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施,通过开展读书活动,观看名师课堂教学实录,进行现代教育技术培训等,大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平,铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。在本年度里,涌现出了大庆市劳动模范冯萍,市级优秀教师刘喜文,市级模范班主任刘锐等。

没有规矩,不成方圆——科学民主的机制管理

我校在注重管理的人性化、民主化的同时,还建立健全了考核、激励机制。在广泛征求基层意见的基层上,研究制定了《教学常规管理制度》、《教学质量奖惩制度》等一整套行之有效的管理制度,把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来,坚持校务公开,制度面前人人平等的原则,努力营造民主和谐、团结向上的工作环境。从而使我校教育教学工作的管理更加规范化、量化和细化,同时也促进了我校教学质量的全面提高。在本年度里,共有李敬华等24名教师和马云彤等3名负责人由于出色地完成了教育教学工作目标,而获得了相应的奖励。

随风潜入夜,润物细无声——全员和谐的德育管理

我校始终以德育为首,贯彻“以人为本”的教育思想,实行全员德育的管理制度,坚持以“让每个学生成功”为育人目标,开展了主题班队会、纪律卫生检查评比、国旗下讲话、庆“十·一”金秋文艺汇演等活动,不仅丰富了校园文化生活,而且促进了师生良好品德的形成和审美能力的发展。中心小学四年级的宋楠同学在全县中小学《中华魂》主题读书演讲比赛活动中获得小学组二等奖,我校男子乒乓球队在县教职工乒乓球比赛中取得了第二名的好成绩。

问渠哪得清如许,为有源头活水来——务实创新的教科研管理

我校高度重视教育科研工作,全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》实验研究子课题正在申请过程中。

教学质量是学校的生命线,教研教改是不断提高教学质量的基石。教务处针对教师对新课改理念吃得不透、课堂效率相对低下这一情况,在广泛征求基层教师意见的基础上,制定了“高效课堂”系列教研课题,并先后分别举办了关于语文、数学、英语等学科的教学研讨会。使教师进一步了解和掌握了新课改理念,提高了教学水平,促进了教育教学工作的稳步发展。同时,我校的网络教研工作已全面启动,正在积极探索科研兴校之路。

山高自有客行路,水深自有渡船人——规范有序安全管理

安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障;是构建和谐校园,全面实施素质教育的基石。我校本着谁主管谁负责的原则,严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时,我校还定期开展警校共建活动,建立预防校园暴力伤害事件应急机制,确保校园安全无事故。日前,我校被教育局拟报为省级文明交通示范学校。

谁持彩练当空舞,春风化雨百年虹——管理结硕果,桃李竞芬芳

光荣与梦想同行,泪水与汗水铸就辉煌。一分耕耘,一分收获。

我校在过去的一年里,先后被评为县级“关注民生,服务发展”群众满意学校;大庆市“千人评议学校行风”活动先进单位;大庆市“城乡百校少先队手拉手”活动县级单位;继20XX年被评为县级义务教育先进学校后,今年又蝉联了此项殊荣。

搏击长空振翅飞,勇立潮头写风流——腾飞的一心中心学校

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”大鹏展翅,志在千里,从一心中心学校的丰硕成果里,我们看到了一心教育的未来,看到了中国教育的希望。机遇与挑战并存,在新的机遇与挑战面前,我们将以“海的心胸,山的信念”,高瞻远瞩,和谐共进。“搏击长空振翅飞,勇立潮头写风流”!

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